Todos. Davius. Carlos. Hola.
[(davius sanctex)
> A�n el siglo XVII, Salimbene da Parma explica que Federico II quiso
> comprobar que lengua e idioma tendr�an los ni�os al llegar a la adolescencia
> si no hab�an podido hablar jam�s con nadie. Y para ello dio ordenes a las
> nodrizas que cuidaran de los ni�os pero con la prohibici�n de hablarles,
> Salimbene dice: "Quer�a saber si en realidad hablar�an la lengua hebrea, que
> fue la primera, o bien la griega, o la latina, [...]; o si acabar�an
> hablando la lengua de sus propios padres, de quienes hab�an nacido."
(Carlos) Bueno, �y qu� terminaron hablando?
(Davius S.) ;-) a m� me pas� lo mismo y no par� hasta que supe que pas� ... el
final es
triste y est�pido, todos los chicos seleccionados murieron prematuramente sin
haber dicho
ni una palabra inteligible (por alg�n problema no especificado).
Psam�tico II unos siglos antes llev� a cabo un experimento similar, lo explica
el trolero
de Herodoto. En la versi�n egipicoa del experimento los ni�os eran 2 y no
murieron pero
repet�an continuamente "bek�s" que incidentalmente coincid�a con la palabra
lidia para
"pan" y parece que as� fue como Psam�tico II "se convenci� de que el egipico"
era una
lengua m�s antigua que el egipcio [como se puede ver los criterios cient�ficos
apliacos a
las lenguas en esa �poca eran casi tan poco cient�ficos como los que usamos hoy
en d�a,
v�ase si X e Y son la misma lengua o dos dialectos diferentes de una hipot�tica
lengua Z.]
Por si tiene inter�s, en el caso de ni�os ferales -esto es ni�os que han
quedado separados
de los adultos y de otros ni�os y han sido criados por animales- lo que parece
que ocurre
es que no desarrollan ning�n lenguaje. De hecho, cuando estos ni�os son
recuperados, lo
que ocurre es que muestran una fuerte minusval�a oral ling��stica, apenas
logran aprender
a comunicarse hablando. Algunos muestran una mayor habilidad con la lectura y
la escritura
que con el habla.
En el caso de ni�os que han crecido junto a otro u otros ni�os pero sin
contacto o con
contacto muy escaso con adultos, parece que son capaces de desarrollar un
lenguaje, pero
no se corresponde con ning�n idioma conocido -a no ser que hayan tenido un
"input" de tal
idioma- sino que desarrollan un idioma original propio.
Si alguno est� interesado podr�a buscar datos.
Por otro, lado, acabo de leer un art�culo sobre una investigaci�n acerca de la
capacidad
de las ratas y los monos tamarindo para distinguir idiomas. El resultado de tal
experimentaci�n es que tanto las ratas, como los monos tamarindo, (como las
chinchillas, y
los bebes humanos) tienen capacidad para distinguir oraciones aprendidas de
distintos
idiomas si las escuchan en el sentido del habla normal, pero no si las escuchan
en sentido
inverso, y son capaces de distinguir nuevas oraciones de los distintos idiomas
de las
oraciones conocidas.
Asimismo, las ratas, y los 'beb�s' humanos, tienen gran dificultad para
distinguir los
idiomas si cambia el locutor. Pero, los monos tamarindo 'adultos', distinguen
los idiomas
aunque cambie el locutor (no se ha estudiado el caso de 'beb�s' de mono
tamarindo).
La conclusi�n del estudio, es que se puede plantear como tesis que existen unos
patrones
de la percepci�n auditiva comunes a todos los mam�feros que cumplen una funci�n
b�sica en
la construcci�n del lenguaje.
Si alguno quiere m�s datos, procurar� ofrecerlos.
Un saludo muy cordial,
mariano
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