Todos. David. Hola.

[(David F-N.)
  mariano habl� de ni�is ferales y de lis criadis con otris ni�is sin contacto 
con 
adultis. estis �ltimis son capaces de desarrollar lenguajes originales.]

M�s o menos, es preciso ser prudente, porque no hay muchos datos; por esto, 
escrib�a 
"parece que" los ni�os ferales no desarrollan un lenguaje, y "parece que" los 
ni�os que 
crecen junto a otros pero separados de los adultos desarrollan lenguajes 
originales.

Un enlace a una web sobre ni�os ferales:

"FeralChildren.com
isolated, confined, wolf and wild children"
http://www.feralchildren.com/en/showchild.php?ch=jostedalsrypa


Por la naturaleza del asunto, experimentos de privaci�n del contacto con 
hablantes durante 
la infancia como el de Federico II, el de Psam�tico, o el de Akbar el Grande, 
no son 
moralmente aceptables. Cabe hacer notar que la raz�n por la cual no son 
moralmente 
aceptables tales experimentos, es precisamente porque los ni�os criados sin 
contacto 
ling��stico �sufren una minusval�a ling��stica y social el resto de su vida! No 
se da el 
caso de que salgan del experimento hablando hebreo, ni lat�n, ni s�nscrito, 
etc�tera.

En el caso de Federico II y de Psam�tico que contaba Davius Santex, lo que 
deseaban 
averig�ar era cu�l era "el idioma original del ser humano". En el caso de Akbar 
el Grande 
(que fue un emperador mongol de la India, +1542 a +1605)  lo que quer�a era 
probar que los 
ni�os privados del contacto con hablantes no desarrollan el lenguaje (y la 
narraci�n 
cuenta que los ni�os del experimento, en efecto, no lloraban, ni hablaban). En 
principio, 
parece que Akbar el Grande estaba m�s cerca de la realidad, pero como ya he 
comentado los 
datos son escasos.

Hay un dato, que pienso que vienen al caso, del desarrollo del llamado 
"lenguaje secreto" 
de  gemelos; se llama, tambi�n, "criptofasia", "idioglosia", "habla aut�noma". 
Los ni�os 
gemelos tienden a desarrollar un modo de comunicaci�n mutuo, que suele durar 
hasta los 
cinco a�os, cuando adquiere publicidad y, entonces, lo dejan de hablar. Pero, 
en este caso 
hay que considerar que incluso en los casos m�s marcados de los conocidos, se 
ha dado, al 
menos, un peque�o contacto ling��stico, que el desarrollo de este habla privada 
de los 
gemelos ocurre porque la mayor parte del tiempo lo pasan juntos, pueden as� 
jugar con los 
sonidos y las palabras, y que, su desarrollo se ve favorecido si el contacto 
con adultos 
es, adem�s, infrecuente. Esto, es, lo interesante para el caso de lo que 
tratamos es que 
lo gemelos no tienden a hablar un idioma conocido, sino que tienden a ser 
idiosincr�ticos, 
pero *s�* tienden a desarrollar un idioma inclusive aunque carezcan de un 
contacto 
suficiente para aprender uno conocido. La duda que queda es, si es necesario 
ese contacto 
m�nimo o si creciendo solos desarrollar�an un idioma de todas maneras. La 
referencia es el 
caso de "Poto y Cabenga" (ya mencionado en Ideolengua); que hablaban un idioma 
*ininteligible* y que tras ser estudiado con cuidado se encontr� que ten�a una 
base de 
ingl�s y alem�n, adem�s, de un particular  acento  en stacatto; aun sabiendo 
que ten�a 
base inglesa y alemana, no estoy de acuerdo en considerar que fuera un "ingl�s 
distorsionado" sino que pienso que era un idioma diferente. Un ejemplo, tomado 
del 
"Encicloped�a del Lenguaje de la Universidad de Cambridge" de David Crystal:

Poto (Grace): Cabenga, padem mandabu peeta.
Cabenga (Virginia): Doan nee bada tengkmatt. Poto.

La otra referencia, es el desarrollo de un idioma de signos original (que, 
tambi�n, se ha 
mencionado ya en Ideolengua).

"Nuevo lenguaje por signos sugiere que los ni�os crean los fundamentos del 
lenguaje 
mediante el aprendizaje"
http://www.eurekalert.org/staticrel.php?view=aaftnsl090904sp


Digamos, que lo que importa al caso, es a) que estos ni�os inventaron un 
lenguaje de 
signos, pero *no* uno conocido sino *uno propio y original*. Sin embargo, cabe 
considerar 
que, como en el caso de los gemelos, estos ni�os no estaban privados de 
contacto social y 
ten�an cierto "input", aunque pobre o escaso de gestos comunicativos que tomar 
como 
rudimentos para desarrollar un idioma. A partir de ah�, aunque nadie les estaba 
ense�ando 
un lenguaje de signos, lo desarrollaron.

As�, que el asunto que, parece que, a�n queda sin resolver del todo es si la 
completa 
ausencia de "input" ling��stico para un grupo de ni�os impedir�a que 
desarrollaran un 
idioma; no obstante, que en pocas generaciones se desarrollara un lenguaje 
nuevo creo que 
est� probado, que no me cabe duda de que esto ocurrir�a incluso en las 
condiciones m�s 
extremas (y no ser�a ning�n idioma conocido).

[(David F-N.)
  si el vocablo 'ferales' merece existir (ni�is criadis por animales, sin 
contacto con 
humanis), tambi�n merece existir uno para ni�is del segundo tipo.]

Pero, �cu�l?

Un saludo cordial,
                                                       mariano









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