Petit r�sum� de nos exp�riences diverses et vari�es avec le projet "Linux dans l'�ducation" dans le canton de Gen�ve.
La situation est la suivante: nous avons rencontr� des enseignants et des techniciens au coll�ge Sismondi � Gen�ve. Nous avons fait des d�mos, beaucoup discut� et nous avons rencontr� deux types de comportements: les jeunes profs sont motiv�s, les autres r�ticents devant les apprioris n�gatifs qu'ils ont pu glaner par ci par l�. Un CD de DemoLinux plus tard ils �taient d�j� moins r�ticents. On a donc commenc� � parler du projet "Education". Nous avons donc envoy� une lettre sous recommandation, � une responsable d'HP et aujourd'hui nous avons un don au nom du GULL (depuis vendredi dernier) de 5 machines et un serveur HP avec imprimante. Du cot� politique qu'en est-il. J'ai rencontr� le directeur du C E P T I C de Gen�ve (pas de jeu de mots trop facile svp...), qui m'a expliqu� en 3/4 d'heures la topologie politique et technique du probl�me. C'est divis� en deux parties: les responsables de la plomberie le C T I, donc le nouveau directeur semble tr�s ouvert au point de m'accorder un rdv d�but ao�t et les responsables de ce qui va couler dans la plomberie, j'ai nom� le C E P T I C. Les deux s'ententent � merveille, un peu comme Stallman et Billou. Le pouvoir est divis� en deux pour environ 6000 machines dans les deux camps et un budget tr�s cons�quent. Alors Linux et les Logiciels Libres. J'ai fait une conf�rence sur ce th�me dans l'�ducation aupr�s du C E P T I C en juin dernier. Les remarques: 1. Le cot� pluri-disciplinaire c'est beau mais les profs n'ont pas le temps n�cessaire � consacrer � l'exploration de nouvelles technologies! C'est quoi la d�finition d'un prof, � ce propos? Le cot�, donner aux �tudiants les moyens de s'exprimer, de triturer la machine, de malmener la machine pour apprendre fait peur. Combien de fois on m'a dit mais comment Linux peut s'int�grer dans notre r�seau, nos serveurs, est-ce que les utilisateurs ne vont pas avoir acc�s � l'administration de l'�cole etc.... La peur de l'inconnu, classique et entretenu par qui on sait... 2. Il manque des machines dans les �coles, les coll�ges, les cycles! Ce n'est pas vrai, de gros efforts ont �t� fait dans ce sens. Des amis enseignants se plaignent sans arr�t du manque de mat�riel informatique mais ce n'est pas la r�alit� vu depuis le haut de l'�chelle. A ce propos je suis apparu et on m'a mis dans la cat�gorie de celui qui ne connait pas le terrain, pas le milieu, et on sourit devant des abb�rations comme la r�cup�ration de P200 etc... Et cela on me l'a bien fait comprendre... Mes discussions avec les enseignants n'ont servis � rien puisque ce n'est pas la r�alit�. Je ne nie pas le fait de ne pas conna�tre parfaitement le milieu de l'instruction publique et les probl�matiques complexes li�s � la politique. 3. R�duction des co�ts (je n'ai pas mis cet argument en avant en premier) c'est �vident mais finalement en ce moment on demande et on a, alors.... 4. Quels sont les outils int�ressants? i j'en ai fait une bonne liste avec des exemples, des screenshots mais bon on a d�j� cela. La seule chose int�ressante est StarOffice puisque tout le monde en parle. La directrice du DIP a d'ailleurs sign�e une directive donnant � MSOffice et StarOffice, un statut �gal. Dans les faits je doute que cela change les habitudes des profs. 5. Vos machines, votre site pilote, ce n'est pas notre probl�me, nous voulons une "solution globale" pour notre r�seau de 6000 postes. Les exp�riences isol�ees ne servent pas � grand chose. Ah bon, alors autant dire que la solution globale ce n'est pas pour aujourd'hui. La seule chose int�ressante � laquelle ils ont pens�, pour une collaboration avec le GULL c'est une �valuation des outils libres en comparaison aux commerciaux qu'ils utilisent (Mathematica est souvent cit�). 6. L'argument �galit�: C'est-�-dire en toute l�galit�, avoir les m�mes outils � la maisons et � l'�cole, est un argument qui pourrait tenir la route. Actuellement les profs et les �tudiants obtiennent les logiciels "comme ils peuvent". R�action: mais qui viendra installer mon Linux sur mon PC � la maison? qui mettra � jour les logiciels? Sentiment partag� par tout le monde. Le GULL pourrait faire une install party pour les enseignants/�tudiants. En bref Il est �vident qu'ils ont mis �norm�ment de temps et de moyens pour arriver � une situation qui n'eest pas trop mauvaise. L'informatique est un outil qui marche en g�n�ral, on a appris a s'en servir une fois et maintenant on fait nos cours avec Word et PPT et c'est rod�. On a besoin d'un outil on le demande, et en g�n�ral on l'obtient. Alors? Le cot� pluri-disciplinaire on a d�j� des profs sous Mac et sous PC. J'ai plut�t eu l'impression que l'ouverture et le positivisme n'�taient pas de mise. Linux dans tous cela? Une minorit� en a d�j� entendu parler ou m�me essayer. Une grande majorit� ce n'est pas leur probl�me. On a d'autres soucis plus importants dans les classes ( ce que je crois volontiers ). Donc qu'en on a pas trop de moyens comme en France, ou le cot� "demmerde" prend le dessus, c'est plus facile. Donc dans notre cas, le site pilote, notre vitrine Linux est � mon sens important pour donner l'occasion de d�mystifier de donner l'occasion au prof motiv� et curieux d'utiliser l'outil. On pourra aussi faire une �valuation des outils, des points positifs, n�gatifs dans le milieu �ducatid. Quant au fait que certains enseignants manquent de temps, et de curiosit�, je n'ai pas trouv� de solution miracle. Ce que je propose: On pourrait faire une campagne de sensibilisation politique � la rentr�e sous la forme d'un communiqu�, une lettre ouverte, en prenant l'exemple des fran�ais et des p�ruviens en ce moment. Faire une rencontre physique avec tout ceux que ce sujet int�resse fin ao�t. En attendant toutes les exp�riences positives ou n�gatives peuvent �tre exprim�es dans la mailing-list linux-leman-admin. Gilbert -- http://www-internal.alphanet.ch/linux-leman/ avant de poser une question. Ouais, pour se d�sabonner aussi.
