On Tue, Jul 30, 2002 at 01:25:56AM +0200, Vincent Guyot wrote:
> Pour moi GNU-Linux est plus qu'un syst�me d'exploitation comme les
> autres. Il est fait pour les �coles parce qu'il est ouvert, donc
> orient� bidouillage et par l� formateur.
Deja, est-ce que les professeurs seront assez comp�tents ou pr�ts �
acqu�rir les comp�tences n�cessaires pour encadrer ces bidouillages ?
Franchement, j'en doute. De ma propre exp�rience au gymnase de
beaulieu, on a eu droit � "l'informaticien-Cobol" (l'incomp�tence et
le retard technique � l'�tat pur), la proffe stress�e qui ma�trise
Word comme sa poche, mais le reste, je sais pas, et l'admin wanna-be
qui laisse tourner des machines logg�es en root sur le serveur de
l'�cole.
Alors qui de ces trois va encadrer le bidouillage de jeunes �tudiants
sous Linux ?
Les enseignants souffrent *d�j�* d'un gros retard, p ex par rapport �
des mecs comme Fran�ois qui doivent constamment expliquer comment ca
marche a l'admin, voire g�rer le serveur a sa place.
Je ne crois malheureusement pas qu'ils aient la conscience
professionnelle ou les comp�tences pour ma�triser un syst�me comme
Linux pour pouvoir ensuite comprendre ce que font leur �l�ves.
Des profs-geeks seraient id�aux, mais je crois pas que ce soit
faisable ou forc�ment une bonne solution ;-)
De c�t� des �l�ves, il faut aussi voir ce qui peut se faire. Encore
une fois, il y a un grand nivellement entre l'�l�ve qui panique
pendant la premi�re lecon ("Apprendre � allumer/�teindre son
ordinateur" (!)) et celui qui est deja en train de relever ses mails
chez lui avec putty.
Bien sur, on peut r�ver de laisser les �l�ves bidouiller pour
comprendre le syst�me, mais beaucoup se plaignent deja de l'inutilit�
des cours de bureautique (c'est les m�mes qui tapent leur table des
mati�res � la main sous Word), alors je suis pas certain qu'ils soient
int�ress�s � mettre les mains dans le camboui.
Comprendre le syst�me nous semble primordial, mais pour beaucoup,
l'ordinateur c'est un outil qu'on utilise pour arriver � un
r�sultat. Pour toi, ta voiture c'est un v�hicule. Pour un m�cano,
c'est un assemblage complexe de pi�ces qu'il conna�t par coeur.
Pour le permis de conduire, on peut pas demander � tout le monde de
savoir comment marche un moteur � explosion, etc. Beaucoup s'en
fichent, tant que ca roule.
Alors je crois (malheureusement) illusoire d'essayer d'apprendre aux
jeunes le fonctionnement d'un OS ...
Cela ne remet pas en cause l'utilisation de logiciels libres dans le
cadre de l'enseignement, mais je pense qu'il faudrait plut�t envisager
le c�t� pratique (comment utiliser OpenOffice/Gimp/Gnumeric/LaTeX?/etc).
Apr�s se pose le probl�me qu'� la maison, "on a pas linux". Peut-�tre
que la solution linux-sur-cd peut �tre �voqu�e ... Enfin finalement
c'est pas vraiment un probl�me, tlm n'a pas de PC, moi-m�me je n'ai
pas M$ Office, certains ont des macs, etc. On ne peut pas obliger les
gens � avoir un programme (qui plus est payant) chez eux ... Et encore
moins une machine ...
--
Sebastien Cevey <[EMAIL PROTECTED]>
Cine7 - www.cine7.net
Milcis - www.milcis.net
ICQ: 48895760
" Never send a human to do a machine's job. "
Hugo Weaving (Agent Smith) [ Matrix ]
--
http://www-internal.alphanet.ch/linux-leman/ avant de poser
une question. Ouais, pour se d�sabonner aussi.
