tenho um olhar atento e sei disso, mas o nome da
coisa realmente não importa. O que não temos é um
registro fiel e escrito de quem são as pessoas e
qual caminho estão trilhando e com quais
objetivos. A escola Lumiar desenvolveu uma
ferramenta(ou seria  técnica?) chamada mosaico
para controle pessoal do percurso de aprendizado
do aluno. Algo do tipo.

Queria algo mais vísivel mesmo e não que fique
somente no fato de eu saber que o Dalton
desenvolve tais coisas, o Felipe desenvolve
outras, etc. 

Seria o tal porfólio que fff já mencionou? Alguém
mais tem sugestões?

abs
mbraz

--- Dalton Martins <[EMAIL PROTECTED]>
escreveu:

> 
> --- Marcelo Braz <[EMAIL PROTECTED]>
> escreveu:
> > esta história do "crédito educacional" é
> muito
> > interessante mesmo. quem ensina teria crédito
> para
> > escolher novas trilhas de conhecimento. e se
> pode
> > ensinar de tudo, não importa realmente o
> assunto. o
> > que importa é que pode ser compartilhado e
> que isto
> > estimule novas pessoas a
> ensinarem-compartilharem.
> 
> 
>  eu chamaria esse lance de "crédito
> educacional" de reputação.
>  é só ter um olhar atento para nossa dinâmica
> de aprendizado que dá
> para perceber isso.
>  o compartilhar é questão de atitude. sempre
> parte de uma decisão
> subjetiva, tem um lado espiritual e constroe
> topologias cognitivas
> ainda não exploradas.
> 
> abs,
> dalton
> 
> www.metareciclagem.org
> 
> 
>       
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