On Пн, дек 14, 2015 в 5:26 , Ivan Petrov
<[email protected]> wrote:
Вы хотите видеть тренд между годами?
Но старый экзамен эту проблему
тоже не решал ведь.
не решал, но мы же должны улучшать
систему контроля, конечно нужно видеть
тренд, понимать развиваемся мы или
деградируем
тренд можно было бы смотреть только
одним способом: зафиксировав набор
тестов во времени. Но, очевидно, это
невозможно хотя бы из за
меняющейся во времени программы.
школьная программа это азы, в
нормальной ситуации она должна
меняться очень редко и не кардинально,
так что зафиксировать набор тестов
очень даже можно
всегда будут те кто не будет
справляться с теми или иными
экзаменами/тестами.
конечно, это только в идеале все на 100%
должны осваивать школьную программу,
но стремиться к этому нужно, иначе
какой смысл обязательного образования?
Говоря по другому, первая часть теста
(на знание школьной программы) это
обязательно для поступления в ВУЗ, но
не достаточно, ещё нужно по
результатам второй части теста
попасть в число лучших
"ясно выражать мысли и отстаивать
позицию" - этому тоже можно обучать
и по этому делать отдельный
тест/экзамен.
Насколько я понимаю в школе пока
этого нет.
сейчас не обучают, но по этому критерию
можно отбирать лучших, ибо мне кажется
это необходимое умение для человека
поступающего в высшее учебное
заведение
--
Moscow.pm mailing list
[email protected] | http://moscow.pm.org
