Pues eso, que no lo entiendo, de verdad... Veo una y otra vez como los
proveedores de eLearning atacan a sus clientes con decenas de documentos
técnicos sobre SCORM, hablándoles chino sobre algo que debería ser
transparente para ellos. La estrategia de venta ¿se centra en hacer ver lo
complicado
Lo que no acabo de entender es la relación entre la callidad pedagógica
del contenido y los estándares a los que se acoja (SCORM).
No porque sea SCORM tiene que ser mejor o peor. Pero repito, no tiene por
qué ser PEOR, que es lo que parece por tus comentarios.
Un saludo.
El 16 de julio de 2009
Sí, entiendo lo que quieres decir y sé que ocurre mucho.
Pero no me parece del todo acertado tu punto de vista, ya que para mí un
producto elearning que cumpla con algún estándar es un valor añadido del
mismo.
Entiendo, por lo tanto, que los proveedores lo anuncien como tal y que los
clientes lo
Apologies for cross-postings. Please send to interested colleagues and students
-- CALL FOR PAPERS - Deadline for submissions (extension): 31 July 2009 --
IADIS INTERNATIONAL CONFERENCE WWW/INTERNET 2009
Rome, Italy, 19 - 22 November 2009
Apologies for cross-postings. Please send to interested colleagues and students
-- CALL FOR PAPERS - Deadline for submissions (extension): 31 July 2009 --
IADIS INTERNATIONAL CONFERENCE APPLIED COMPUTING 2009
November 19-21, 2009 #8211; ROME, ITALY
(http://www.computing-conf.org/)
Hola David:
Yo soy proveedor e-learning, y te doy toda la razón David, creo que somos
nosotros los que nos tenemos que adaptar al cliente, y no al contrario. Esto
me recuerda que hace ya unos cuatro o cinco años, asistí a una conferencia
donde una serie de denominados “Gurus” del e-learning
David, entiendo tu cabreo pero no comparto tus opiniones:-)Hoy en dia toda
empresa media-grande ofrece la formacion a sus empleados por medio de una
infrastructura, para que los alumnos de estas organizaciones dispongan de
recursos didacticos, estos ante todo deben poder ser alojados alli,
Lo que no entiendo es que tiene que ver SCORM con la calidad didáctica de un
contenido, los contenidos de los que hablamos son e-Larning ¿si? pues hay un
formato para poder distribuirlos, se quejan los fotógrafos por usar el formato
RAW? les limita en composición de la foto? no creo. lo usan y
Que NO es ese el debate, Jorge... que somos suficientemente mayorcitos como
para no confundir la velocidad con el tocino. El debate es que el cliente se
centra (en tu ejemplo del estandar de BETA / VHS) que el cliente SOLO (en
mayúsculas) se centra en el formato y no en el contenido ni guión de la
