Que NO es ese el debate, Jorge... que somos suficientemente mayorcitos como para no confundir la velocidad con el tocino. El debate es que el cliente se centra (en tu ejemplo del estandar de BETA / VHS) que el cliente SOLO (en mayúsculas) se centra en el formato y no en el contenido ni guión de la película, ni en la fotografía, ni en los actores.... Le da igual (o parece que le da igual) que sea una película de dibujos animados o una película de miedo ¿ahora me explico mejor?
Jolines... Jorge... ¡¡¡que no es el debate de si el SCORM es bueno o no!!! Una multinacional importante (como todas) me manda un porrón de documentos, pdfs y powerpoints describiendo cómo debe comportarse el contenido en sus TRES plataformas distintas. No me manda nada relacionado con la metodología o pedagogía del contenido. SOLO me manda esa documentación técnica "para prepararnos". Ese es el origen de mi mensaje de esta mañana... Es seguro que no tienen ni idea de lo que mandan, pero lo que es obvio es que le han vendido el asunto de esa forma y ellos "avisan de lo que les han comunicado". Se centran en el formato, no en el contenido. Mas claro agua. Ellos, felices porque creen que el vestido les resolverá cualquier problema... pero en realidad, con el vestido que les han vendido están desnudos. Alguien le tiene que dar forma porque SCORM sin contenidos (sin enfoque didáctico, sin metodología, etc.) no es nada. Jolines... Jorge... ¡¡¡que no es el debate de si el SCORM es bueno o no!!! ;-) El 16 de julio de 2009 22:46, Jorge Dieguez Cobo <[email protected]>escribió: > Lo que no entiendo es que tiene que ver SCORM con la calidad didáctica de > un contenido, los contenidos de los que hablamos son e-Larning ¿si? pues hay > un formato para poder distribuirlos, se quejan los fotógrafos por usar el > formato RAW? les limita en composición de la foto? no creo. lo usan y punto > o sino no pueden enviar la foto a la imprenta.Lo que pienso es que muchos > profesionales del sector no quieren invertir un poco de tiempo en entender > de que se trata y ver que no es nada difícil y no limita ni influye en la > pedagogía del producto!!!!!!Un SaludoJorge Dieguez ---------------------------------------------------- Archivos de ELEARNING: http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html ------------------------------------------------------
