Pues eso, que no lo entiendo, de verdad... Veo una y otra vez como los proveedores de eLearning "atacan" a sus clientes con decenas de documentos técnicos sobre SCORM, hablándoles "chino" sobre algo que debería ser transparente para ellos. La estrategia de venta ¿se centra en hacer ver lo complicado que es generar contenidos SCORMs? ¿esto es lo que finalmente hace que un curso que tiene un coste "x" se venta por diez veces más (o más aun)?
Grandes organizaciones me vienen con necesidades formativas y lo primero que hacen es enviarme documentos acerca de las especificaciones técnicas que deben reunir los contenidos para ser cargados en sus plataformas. Anteponen la tecnología a la pedagogía del contenido. Y de verdad que pienso que esto es por la forma en la que se ha vendido el eLearning. En muchas ocasiones es el "indefenso" responsable de formación, quien no tiene apenas conocimientos técnicos y quien se deja convencer por el proveedor de que "esto es así"... Desde luego, el proveedor no le indica que hay centenas de herramientas (comerciales, opensource y gratuitas) que hacen ese trabajo técnico sin apenas necesidad de programación. Me parece una falta de ética grande y le hace un daño terrible al desarrollo del eLearning. Por otro lado, me lamento de empresas, con conocimiento experto de los contenidos, que como no disponen de personal técnico cualificado con conocimientos de Javascript, XML, HTML, Flash, etc.... no pueden ofertar sus contenidos en otro formato que no sea el presencial ¿cómo van a generar tan complicados contenidos para eLearning? No bromeo, conozco muchos casos. Sigo opinando que no deberían preocuparse de contratar programadores expertos en lo mencionado para lograr sacar sus contenidos al mercado. El mercado ha evolucionado y ha generado herramientas fáciles... aunque los proveedores aun sigan tratando de convencer a los clientes de que se sigue usando el pico y el martillo para escribir. ---------------------------------------------------- Archivos de ELEARNING: http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html ------------------------------------------------------
