Res: [obm-l] Algebra Linear

2007-09-21 Por tôpico Klaus Ferraz
Boa Marcelo. Pra mostrar que V C U eu usei que operação com linhas da forma escada é reversível. O restante é inteiramente análogo ao que vc fez. - Mensagem original De: Marcelo Salhab Brogliato [EMAIL PROTECTED] Para: obm-l@mat.puc-rio.br Enviadas: Quinta-feira, 20 de Setembro de

[obm-l] Re: [obm-l] PALÍNDROMO

2007-09-21 Por tôpico arkon
Valeu mais uma vez Salhab, você é realmente o cara. MUITO OBRIGADO Abraços Fala de Noronha, muito produtiva sua resposta! :)) realmente, vc ajudou o cara! hehehe boa prova pra vc amanha! sisdigi né? Arkon, como sao 6 letras e a palavra é palindroma, basta vc escolher as 3 primeiras

[obm-l] Geometria

2007-09-21 Por tôpico Roger
Bom dia, Caros, Gostaría de ajuda em um exercício que não consegui concluir: Seja um triângulo ABC, retângulo em A. A bisstriz interna do ângulo A, corta BC em D. Se HD perpendicular a BC (H entre A e C), quanto mede o ângulo HBD ? Grato desde já.

[obm-l] Nota Segunda Fase

2007-09-21 Por tôpico vitoriogauss
Colegas... A Nota da Segunda Fase para o N1 e N2 é calculada somando a nota obtida na Prova da Primeira Fase + A nota da segunda fase (nota real)? Grato.

Re: [obm-l] Medida e Forma em Geometria (Elon Lages Lima)

2007-09-21 Por tôpico Palmerim Soares
Ola amigos e irmaos - assim eh mais bonito :-). Tenho certeza que o que o Grande-Mestre Nehab fez foi um elogio! Disse que eh um privilegio responder a questao da Aline e com todo o cavalheirismo que eh peculiar a um Lord, deixou este privilegio aos demais meninos da lista. E ainda para ajudar,

Re: [obm-l] Uma PAG

2007-09-21 Por tôpico Bruno França dos Reis
Olá. Me desculpem, faltou desenvolver a expressão. O valor a que cheguei é igual ao do Vitoriogauss. Iuri, duas funções que difiram por uma constante possuem a mesma derivada. Eu escolhi a primitiva de S_n que tinha o 1 simplesmente para chegar numa expressão mais simples para P_n. O termo

[obm-l] Lament�vel mal entendido

2007-09-21 Por tôpico Carlos Eddy Esaguy Nehab
Oi, Aline, Peço desculpas se minha brincadeira não foi clara o suficiente e a induziu a pensar em algo inadequado. Sou um antigo participante da Lista da OBM (e retornei há pouco tempo) e certamente tenho idade de ser, possivelmente, quase seu avô. Na verdade comentários como o que fiz só

[obm-l] Álgebra Linear é a bola da vez!

2007-09-21 Por tôpico Anselmo Alves de Sousa
Seja t a reta do plano xy que passa pela origem e faz um angulo téta com o eixo x positivo. onde 0=tétapi. Seja T:R^2-R^2 o operador linear que reflete cada vetor em torno de t. i) encontre a matriz canônica de T; ii) Encontre a reflexão do vetor x=(1,5) em torno da reta t pela origem que

Re: [obm-l] Geometria

2007-09-21 Por tôpico Palmerim Soares
olá Roger O quadrilátero AHDB é inscritível, já que BAH = BDH = 90 graus. Repare que DAH e HBD sao angulos inscritos que subtendem o mesmo arco DH do círculo que circunscreve o quadrilátero AHDB, portanto ambos possuem a mesma medida. A medida de DAH é 45 graus, já que AD é bissetriz do ângulo

Re: [obm-l] Lamentável mal entendido

2007-09-21 Por tôpico Palmerim Soares
Como eu disse, o Grande-mestre Nehab, eh um Lord. Palmerim Em 20/09/07, Carlos Eddy Esaguy Nehab [EMAIL PROTECTED] escreveu: Oi, Aline, Peço desculpas se minha brincadeira não foi clara o suficiente e a induziu a pensar em algo inadequado. Sou um antigo participante da Lista da OBM (e

RES: [obm-l] Uma PAG

2007-09-21 Por tôpico Artur Costa Steiner
Bom dia Para todos n e x, temos que Sn = d/dx(1 + x + x^2 + x^n). No parenteses, temos a soma dos termos de uma PG de razao x e termo inicial 1. Logo, S_n = d/dx ((x^(n+1) -1/(x -1)), para x 1. Logo, S_n = (1/(x-1)^2) [(x-1) (n+1) x^n - x^(n +1)+1] = (1/(x-1)^2) [(n+1) x^(n+1) - (n+1)

[obm-l] PLANO XOY

2007-09-21 Por tôpico arkon
Pessoal alguém pode, por favor, resolver esta: (UFPB-95) Se no plano x0y, a reta y = 2x + k e a parábola y = x2 + 2 interceptam-se em um único ponto, então k é igual a: a) 1. b) 0. c) -1. d) 2. e) 4. DESDE JÁ

[obm-l] PONTO P

2007-09-21 Por tôpico arkon
Pessoal alguém pode, por favor, resolver esta: (UFPB-78) Um ponto P se move num plano, de modo que suas distâncias ao ponto A (- 1, 2) e à reta y = - 2 são iguais. O lugar geométrico de P é: a) x2 + 2x – 8y + 1 = 0. b) x2 – 2x + 8y + 1 = 0. c) x2 + y2 -2x – 8y + 1 = 0. d) x2 + y2 –

RE: RES: [obm-l] Uma PAG

2007-09-21 Por tôpico Luís Lopes
Sauda,c~oes, Uma outra solução é por antidiferenças. S_n(x) = \sum_{k=1}^n kx^{k-1} = (1/x)\sum_{k=1}^n kx^k Se f(k) = kx^k, então F(k) (antidiferença de f(k) ) é F(k) = \frac{kx^k}{x-1} - \frac{x^{k+1}}{(x-1)^2} S_(x) = 1/x \sum_{k=1}^n f(k) = 1/x[F(n+1) - F(1)]. Agora é só fazer

Re: [obm-l] Uma PAG

2007-09-21 Por tôpico Carlos Nehab
Oi, Vitorio, Embora os colegas já tenham respondido exaustivamente sua questão "PAG", eu gostaria de enfatizar dois aspectos de questões desta natureza: - o primeiro é arranjar algum artifício que permita a obtenção de expressões compactas para os somatórios; - o segundo, ter cuidado para

RE: RES: [obm-l] Uma PAG

2007-09-21 Por tôpico vitoriogauss
Muito interessante esta forma de resolução Grato. Abraços. Sauda,c~oes, Uma outra solução é por antidiferenças. S_n(x) = \sum_{k=1}^n kx^{k-1} = (1/x)\sum_{k=1}^n kx^k Se f(k) = kx^k, então F(k) (antidiferença de f(k) ) é F(k) = \frac{kx^k}{x-1} - \frac{x^{k+1}}{(x-1)^2} S_(x) =

Re: [obm-l] PONTO P

2007-09-21 Por tôpico Arlane Manoel S Silva
seja P=(x,y). Então a distância de P ao ponto A=(-1,2) é dada por d^2(A,P)=(x+1)^2+(y-2)^2(I) Da mesma forma, a distância de P à reta r: y=-2 é dada por d(P,r)=(y+2)(II) Como estas distâncias são iguais, segue de (I) e (II) que (y+2)^2=(x+1)^2+(y-2)^2 (y+2)^2 - (y-2)^2 = (x+1)^2

Re: [obm-l] Álgebra Linear é a bola da vez!

2007-09-21 Por tôpico Marcelo Salhab Brogliato
Olá Anselmo, primeiramente, vamos encontrar a transformacao linear T1 que reflete um ponto em torno do eixo X hmm T1(x,y) = (x, -y)... certo? T1(1,0) = (1,0) T1(0,1) = (0,-1) assim, nossa matriz é: T1 = [ 1 , 0 ; 0 , -1 ] onde , separa elementos de mesma linha e ; separa as linhas.. agora,

Re: [obm-l] RE: [obm-l] [obm-l] OBM, fase 2, nível 3, última questão

2007-09-21 Por tôpico Otávio Menezes
Minha solução não tem quase nenhum rigor matemático, é muito intuitiva, mas dá o resultado correto. O enunciado diz independentemente de como as estradas forem construídas. Na pior das hipóteses, teríamos 20 cidades 3 a 3 não colineares. Construindo todas as estradas possíveis entre essas 20

Re: [obm-l] RES: [obm-l] Re: Cálculo - por onde começar a estudar?

2007-09-21 Por tôpico Otávio Menezes
Dei uma olhada nos livros indicados e acabei optando pelo Apostol, que me pareceu muito completo e sabe dosar intuição e formalismo. Comecei pela parte 3 da introdução, e foi um pequeno choque saber que x.0=0 é um teorema e pode ser provado. Ao mesmo tempo, está sendo muito proveitoso. Já vi que

[obm-l] Re: [obm-l] RE: [obm-l] [obm-l] OBM, fase 2, nível 3, última questão

2007-09-21 Por tôpico rgc
Ola O gabarito no site diz: Mostrou, por meio de um exemplo, que para n = 190 não é possível e concluiu que n deve ser pelo menos 191: [2 pontos] Acho que quem corrigir vai dar os 2 pontos. - Original Message - From: Otávio Menezes To: obm-l@mat.puc-rio.br Sent: Friday,

[obm-l] ÁREA DA SECÇAO

2007-09-21 Por tôpico arkon
Pessoal alguém pode, por favor, resolver esta: Em R3, o plano de equação 2x – 2y + z + 6 = 0 secciona a esfera que tem para sua superfície a equação x2 + y2 + z2 – 4x + 2z – 20 = 0, então a área de tal secção vale: DESDE JÁ MUITO OBRIGADO

[obm-l] PIRAMIDE

2007-09-21 Por tôpico arkon
Pessoal alguém pode, por favor, resolver esta: Uma pirâmide regular tem por base um quadrado de lado x. A soma do apótema da pirâmide com o lado da base é igual a 5 cm e a superfície é de 16 cm2. Calcular o volume: Resp.: 3,771 cm3. DESDE JÁ MUITO OBRIGADO

Re: [obm-l] ÁREA DA SECÇAO

2007-09-21 Por tôpico Arlane Manoel S Silva
Não consigo ler corretamente o que está escrito pois está faltando um sinal. A idéia básica é escrever a equação do plano como z=z(x,y), isto é, isola a variável z e substitui na equação da esfera. O resultado deve ser a equação de uma circunferência, que é a intersecção do plano com a

[obm-l] Algoritmo

2007-09-21 Por tôpico Danilo Nascimento
Olá pessoal estou tentando desenvolver um algoritmo em Pascal para achar todos os números de 3 algarismos que podem ser escritos como a soma de um quadrado e um cubo. Só que tem um problema, como achar os limites dos valores que estão variando o contador? Por exemplo :

Re: [obm-l] Algoritmo

2007-09-21 Por tôpico Marcelo Salhab Brogliato
Olá Danilo, fica aqui uma sugestão: Considere b=0, entao: 100 a^2 999 10 |a| 32 [soh pra arredondar] Do mesmo modo, vc acha: 4 |b| 10 faca a variar de 10 à 32... b variar de 4 à 10... se a soma passar de 999, dê um break no for interno e passe para o proximo... abracos, Salhab On

Re: [obm-l] PIRAMIDE

2007-09-21 Por tôpico Arlane Manoel S Silva
Notação: Ap: apótema h: altura da pirâmide V: volume da pirâmide Como a pirâmide é regular, a área da superfície é dada por x^2 +4. 1/2 . x.Ap Como a área da superfície é igual à 16cm^2 e Ap+x=5 temos que x^2 +2.x.(5-x)=16 = x=2 ou x=8. Esta última não pode ser

Re: [obm-l] EN-87/88

2007-09-21 Por tôpico Marcelo Salhab Brogliato
Olá Arkon, dê uma conferida no enunciado.. nao teria 1/x na expressao? abraços, Salhab On 9/20/07, arkon [EMAIL PROTECTED] wrote: Pessoal alguém pode, por favor, resolver esta: (EN-87/88) Para todo x real, -3 x2 + ax – 2/x2 – x + 1 2 se é só se: a) – 3 a 2.b) – 1 a 2.

Re: [obm-l] EMPRESA

2007-09-21 Por tôpico Marcelo Salhab Brogliato
Olá Arkon, vamos tentar fazer por conjuntos... A = tecnicos em contabilidade B = tecnicos em sistemas operacionais C = tecnicos em eletronica #A = 13, #B = 10, #C = 12 #(AinterB) = 4, #(BinterC) = 5, #(AinterBinterC) = 3 #(AUBUC) = 22 ele quer saber se #(AinterC) = 7 ? veja que #(AUBUC) = #A +

Re: [obm-l] Nota Segunda Fase

2007-09-21 Por tôpico Fetofs Ashu
Se por Nota da Segunda Fase você quer dizer a nota de corte para chegar à terceira fase, sim, as notas são somadas. No final a pontuação também é somada para chegar ao resultado e classificação finais do aluno. Claro que a nota do aluno na segunda fase, literalmente falando, é a nota que o aluno

Re: [obm-l] Algebra Linear

2007-09-21 Por tôpico Marcelo Salhab Brogliato
Olá Samir, não entendi.. em que parte? dos espacos iguais ou da independencia linear? abraços,Salhab On 9/20/07, Samir Rodrigues [EMAIL PROTECTED] wrote: Marcelo, um jeito mais rigoroso seria fazer a soma até k, k ≤ m, pois não é dito se det(A) ≠ 0; k seria a dim(V) Em 20/09/07, Marcelo Salhab

Re: [obm-l] EQUAÇÃO

2007-09-21 Por tôpico Ronaldo de Noronha
divida a equação por 2^x. ae teremos ((raiz3)/2)^x + (1/2)^x = 1 como 0= 1/2 = 1, vamos dizer q 1/2 = sen a (ok sabemos q a = 30 graus) entao teremos: ((raiz3)/2)^x = (cos a)^x e a equação fica: (cos a)^x + (sen a)^x = 1 logo x=2. Em 18/09/07, Marcelo Salhab Brogliato [EMAIL

Re: [obm-l] EN-87/88

2007-09-21 Por tôpico Marcelo Salhab Brogliato
Olá Arkon, conforme vc mandou em meu email, vou mandar o enunciado correto: Determine os valores de a para que: -3 (x^2 + ax - 2)/(x^2 - x + 1) 2 para todo x. vamos analisar x^2 - x + 1 ... delta = 1 - 4 = -3 .. nao possui raizes! logo, é sempre positivo.. multiplicando por ele, temos: -3(x^2