Satu lagi ya walupun sekitar Nabi itu gak ada tempat untuk berenang,tapi beliau memerintahkan begini: Kalau kalian punya anak laki2 maka ajarilah dia : Berenang,menunggang kuda dan memanah. 1.Berenang:nilai aerobiknya tertinggi. Tak heran dulu ketika perang salib sebagian tentara Salahudin disuruh menyeberangi danau Tiberia dg berenang. 2.Menunggang kuda:mungkin kalau sekarang mobil atau motor. 3.Memanah:mungkin jaman sekarang menembak. Padahal madinah waktu itu gak ada kolam renang,jadi Visi Rasul itu memang jauh kedepan.
Shalom, Tawangalun. - In zamanku@yahoogroups.com, MunafikBanget Munafik <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > > cerita dongeng apa pengelihatan si iblis ya [?] > > On Fri, Nov 7, 2008 at 5:42 AM, tawangalun <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > > > Tatkala Rasulullah SAW mengorak langkah untuk menyebarkan dakwah > > secara terbuka, orang-orang musyrikin Quraisy menuduh baginda yang > > mencipta ayat-ayat Al-Quran. Jika difikirkan secara logik, Rasulullah > > SAW adalah seorang yang buta huruf. > > > > Tambahan pula, sepanjang hayat baginda menetap di jazirah Arab yang > > mengalami purata hujan tahunan yang amat rendah. Bagaimanakah baginda > > tahu-menahu tentang gumpalan awan seperti gunung serta pembentukan > > ketulan ais akibat proses pengumpulan awan? > > > > Sudah tentu terdapat `penyampai' yang menitip maklumat kepada > > Rasulullah SAW perihal suasana di atmosfera dan cakerawala. > > `Penyampai' yang dimaksudkan adalah malaikat Jibrail yang mula membawa > > wahyu, tanggal 6 Ogos (17 Ramadan) tahun 610 Masihi. > > > > Ini membuktikan bahawa Al-Quran bukanlah suatu kitab ketinggalan zaman > > yang perlu diubah mengikut perkembangan semasa kerana pelbagai bidang > > sains seperti astronomi, kosmologi, oseanografi mahupun zoologi sudah > > pun termaktub di dalamnya. > > > > Saintis Barat seperti Luke Howard, Francis Beaufort, Cleveland Abbe > > dan Vilhelm Bjerknes terkial-kial membuat kajian tentang meteorologi > > sejak 300 tahun lepas, ilmu tersebut sudah pun termaktub dalam Al- > > Quran sejak 1400 tahun dahulu. > > > > Meteorologi merupakan kajian saintifik tentang atmosfera dan pelbagai > > proses yang berlaku di dalamnya. Apabila disebut meteorologi, sudah > > pasti masih ramai yang tidak tahu maksud istilah tersebut berbanding > > "ramalan cuaca". > > > > Setelah kajian dilaksanakan oleh stesen kaji cuaca dengan bantuan > > satelit dan beberapa perkakasan canggih, barulah ramalan cuaca > > dikeluarkan. Berapakah peratus daripada penonton televisyen yang > > memberi perhatian terhadap segmen ramalan cuaca yang disiarkan di > > dalam rancangan televisyen atau radio setiap hari? > > > > Di Malaysia, meteorologi tidak begitu menonjol jika dibandingkan > > dengan cabang ilmu sains yang lain. Hakikatnya, bertitik tolak dari > > meteorologi, ia menghasilkan pelbagai kajian sains seperti climatology > > (kajian tentang iklim), hidrologi, strata vegetasi, botani, zoologi > > dan biogeografi. > > > > Allah SWT telah mencipta air yang berupaya wujud dalam tiga fasa pada > > masa yang sama iaitu pepejal, cecair dan gas. Ciri unik ini > > menghasilkan pelbagai bentuk kehidupan di eko sistem daratan mahupun > > akuatik. Selain daripada air, parameter seperti keamatan cahaya, suhu, > > arah pergerakan angin, radiasi elektro magnetik dan tekanan udara > > turut diambil kira. > > > > Tahukah anda bahawa terdapat beberapa ayat Quran yang memberi gambaran > > tentang meteorologi? Rujuklah kepada : Surah Al Araaf (7: 57), An Nahl > > (16: 65), Al Mukminun (23: 18), An-Nur (24: 43), Al Furqaan (25: > > 48-50), Ar Rum (30: 48), As-Sajdah (32: 27), Fushshilat (41: 39) dan > > Al Mulk (67: 30). > > Kesemua ayat-ayat tersebut adalah di bawah kategori ayat Makiyah > > kecuali An-Nur (24: 43) merupakan ayat Madaniyah. Surah Ar Rum (30: > > 48) yang membawa maksud: "Allah, Dialah yang mengirimkan angin, lalu > > angin itu menggerakkan awan dan Allah membentangkannya di langit > > menurut yang dikehendaki- Nya, dan menjadikannya bergumpal-gumpal, > > lalu kamu lihat hujan keluar dari celah-celahnya, maka apabila hujan > > itu turun pada hamba-hamba yang dikehendaki- Nya, tiba-tiba mereka > > menjadi gembira." > > > > Jika diteliti ayat di atas, terdapat beberapa proses yang berlaku di > > dalam atmosfera sebelum hujan turun: Awan Bergerak (Dengan Bantuan > > Angin) > Awan Membentang > Awan Bergumpal > Hujan Turun. > > > > Surah An-Nur (24: 43) yang membawa maksud: Tidakkah kamu melihat > > bahawa Allah mengarak awan, kemudian mengumpulkan antara > > (bahagian-bahagian) nya, kemudian menjadikan bertindih-tindih, maka > > kelihatanlah olehmu hujan keluar dari celah-celahnya dan Allah juga > > menurunkan (butiran-butiran) ais dari langit, iaitu dari > > gumpalan-gumpalan awan seperti gunung-gunung, maka ditimpakan-Nya > > butiran ais kepada sesiapa yang dikehendaki- Nya dan dipalingkan dari > > sesiapa yang dikehendaki- Nya. > > > > Terdapat sedikit perbezaan di antara ayat pertama dan kedua, > > diringkaskan seperti berikut: Awan Bergerak > Awan Berkumpul> Awan > > Bergumpal/bertindih > Hujan/butiran Ais Turun. > > Surah Ar-Rum (30: 48) menggambarkan tentang klasifikasi awan manakala > > An-Nur (24: 43) menerangkan tentang proses kerpasan (precipitation) . > > > > Ahli-ahli meteorologi telah merumuskan bahawa awan terbahagi kepada > > dua kategori: > > i) Awan membentang: sirus, sirokumulus, altokumulus, altostratus, > > stratus dan stratokumulus > > ii) Awan bergumpal: kumulonimbus, kumulus dan nimbostratus > > > > Awan kumulus tidak bertahan lama. Apabila angin kuat yang mengandungi > > udara lembap bergerak ke atas, ia akan membentuk awan kumulonimbus > > yang membawa hujan lebat, petir dan guruh. Awan jenis ini kadangkala > > mempunyai bahagian atas dan bawah yang leper. > > > > Jika angin bertiup kencang, bahagian atas akan membentuk satu lapisan > > awan yang dikenali sebagai stratokumulus. Awan stratus terbentuk > > apabila satu lapisan udara disejukkan pada titik tepu. Selain daripada > > kumulonimbus, nimbostratus turut ditakuti oleh manusia kerana membawa > > hujan bagi jangkamasa yang lama. Lantaran itu, ia menyebabkan tanah > > runtuh, jalan raya merekah serta banjir yang lambat surut. > > > > Kerpasan berlaku ketika titisan air atau hablur ais menjadi cukup > > berat dalam gumpalan awan dan udara tidak berdaya lagi untuk > > menghalangnya daripada jatuh ke bumi. Fenomena ini boleh > > diklasifikasikan kepada dua kategori: > > i) bentuk cecair: hujan dan gerimis > > ii) hablur ais: salji, hujan beku (freezing rain), untal ais (ice > > pellets) dan hujan batu (hail) > > Hujan beku adalah air hujan yang akan membeku apabila jatuh ke bumi > > manakala hujan batu terdiri daripada ketulan ais yang mungkin mencapai > > saiz bola golf. Yang pasti kedua-dua jenis hujan ini membawa > > kemusnahan kepada tanaman ladang, menumbangkan pokok, merosakkan > > pencawang elektrik serta bumbung rumah. > > Firman Allah SWT dalam Surah Al Mukminun (23: 18): Dan Kami turunkan > > air dari langit menurut suatu ukuran, lalu Kami jadikan air itu > > menetap di bumi dan sesungguhnya Kami benar berkuasa menghilangkannya. > > > > Ada pihak yang merujuk istilah `suatu ukuran' atau `biqadarin' (Bahasa > > Arab) kepada air yang meliputi kira-kira 71% daripada permukaan bumi. > > Tafsiran itu tidak salah dan boleh diterima tetapi `biqadarin' perlu > > dilihat dari sudut lain iaitu: > > > > 1. Saiz (diameter) titisan air hujan dan hablur ais yang turun akibat > > kerpasan > > > > - Gerimis adalah titisan air yang berdiameter 0.2-0.5 mm, berasal dari > > awan stratus. Kedudukan stratus yang rendah membatasi titisan air > > daripada membesar akibat proses perlanggaran sesama sendiri. > > > > - Titisan air hujan berasal dari nimbostratus berukuran berdiameter > > 1-2 mm sementara titisan dari kumulonimbus berdiameter 3-6 mm. > > > > - Untal ais adalah partikel berwarna putih dalam bentuk kon atau > > sfera, berdiameter 1-5 mm. Ia terbentuk apabila itisan air dalam awan > > berada pada suhu -10C (14F) hingga -20C (-4F). > > > > - Hujan batu (hail) terbentuk ketika hujan lebat, diikuti dengan angin > > kencang. Proses perolakan angin menolak butiran ais ke arah atas, > > kembali ke lapisan atas dan tengah awan kumulonimbus. Butiran ais > > menjadi besar setelah bergabung dengan titisan air. > > > > 2. Ukuran purata air hujan yang turun di pelbagai tempat > > - Di Lembah Amazon dan Lembah Congo, purata hujan tahunan adalah > > melebihi 250 sm. Di Pulau Madagascar dan Gunung Kilimanjaro, purata > > hujan tahunan adalah di antara 50 - 100 sm manakala di Gurun Gobi dan > > Gurun Great Victoria, purata hujan tahunan hanya mencecah 25sm. > > > > Dengan wujudnya pelbagai purata hujan tahunan serata dunia, maka > > terbentuklah tujuh kumpulan iklim: Tropika Lembap, Kering, Subtropika, > > Temperat, Boreal, Kutub dan Tanah Tinggi. > > > > Firman Allah dalam Surah as-Sajdah (32: 27): "Dan apakah mereka tidak > > memerhatikan bahawa Kami menghalau awan yang mengandungi air ke bumi > > yang tandus, lalu Kami tumbuhkan dengan air hujan itu dengan tanaman > > yang menjadi sumber makanan binatang ternakan dan mereka sendiri. Maka > > apakah mereka tidak memerhatikan?" > > > > Ayat di atas menggambarkan satu rantai makanan (food chain) yang > > ringkas: Air Hujan > Tumbuh-tumbuhan > > (Autotrof) > Haiwan (Heterotrof) > > > > Autotrof atau pengeluar, membuat makanan sendiri melalui proses > > fotosintesis. Haiwan tidak boleh menjadi autotrof kerana ia tidak > > boleh membuat makanan sendiri. Heterotrof yang terdiri daripada > > herbivor, karnivor dan omnivor memerlukan autotrof untuk meneruskan > > kelangsungan hidup. > > > > Semakin tinggi purata hujan tahunan bagi suatu kawasan, maka rantai > > makanan menjadi lebih kompleks. Dua jenis biogeografi dipilih sebagai > > perbandingan: > > > > (a) Hutan Amazon dan Kalimantan: berhampiran dengan garis Khatulistiwa > > (hutan hujan tropika). > > > > Kawasan ini mendapat cahaya matahari sepanjang tahun dan purata hujan > > tahunan melebihi 250 sm. Oleh itu, kepelbagaian spesies flora dan > > fauna adalah tinggi, rantai makanan menjadi lebih kompleks, berubah > > menjadi jaringan makanan. Lebih banyak kitaran biogeokimia berlaku > > untuk memberi keseimbangan gas dan nutrient, antara organisma dan > > persekitaran. Misalnya kitaran karbon, kitaran nitrogen, fosforus dan > > sulfur. > > > > (b) Siberia dan Alaska: berhampiran dengan Kutub Utara (tundra). > > > > Kawasan ini pula memperoleh cahaya matahari enam bulan sekali dan > > purata hujan tahunan kurang daripada 25 sm. Lantaran itu, kepelbagaian > > spesies flora dan fauna adalah rendah, rantai makanan adalah ringkas. > > Semasa musim panas dan lapisan air mencair, beberapa spesies > > bunga-bunga kecil, rumput dan herba akan kelihatan. > > > > Apa yang jelas, Quran bukannya diturunkan untuk satu umat atau satu > > abad, tetapi untuk seluruh umat manusia sehingga hari Kiamat kelak. > > Bagi sesetengah pihak yang menuduh kandungan Quran tidak sesuai > > diamalkan pada zaman sekarang adalah mereka yang tidak mengkaji Quran > > secara menyeluruh. Golongan pemikiran cetek dan dangkal ini hanya > > mengkaji dan mentafsir ayat-ayat yang tertentu sahaja. > > > > Shalom, > > Tawangalun. > > > > > > >
