1) Ce cadre ne matérialisait-il pas L'ORGANISATION qui découle des échanges en réunion et qui est peut-être LA caractéristique principale de nos classes ?
Bien d'accord, mais je trouvais qu'une flèche (peut-être plus grosse, et toujours avec la légende) représentait mieux le dynamisme de ces réoganisations, et rendait le shéma plus lisible. Façon de voir.
2) Comme Sophie, j'aime bien le "j'ai envie de faire" à la place du "je voudrais faire".
3) Comme Jean-Noël (je crois), pour les flèches à double sens: les activités n'alimentent-elles pas l'environnement, le "je veux faire", pour arriver à ses fins, ne peut-il pas alimenter l'environnement .
David.
From: "Philippe Ruelen" <[EMAIL PROTECTED]>
Reply-To: [EMAIL PROTECTED]
To: [email protected]
Subject: Re: [3type] schéma
Date: Mon, 29 Aug 2005 19:13:46 +0200
Sophie a écrit :
>4) Obligation de garder pour moi modification de l'espace et du temps,
>cette "case" représente pour moi l'élaboration de l'emploi du temps en commun
>selon les projets, la réservation des lieux selon les projets (réponse au dernier
>message de David)
Je pense aussi qu'on a été un peu vite quant à la suppression de ce cadre.
Ce cadre ne matérialisait-il pas L'ORGANISATION qui découle des échanges en réunion et qui est peut-être LA caractéristique principale de nos classes ?
Philippe
--
----------------------------------------------------------------
Vous pouvez vous desinscrire a tout moment de cette liste de
discussion en postant un message a [EMAIL PROTECTED]
