Axel Viala <[email protected]> writes: > PS: À propos de cela l'éducation Française à beaucoup changée et on > préfère le par cœur à la compréhension bien souvent...
La réalité est toujours confuse et les problèmes, malheureusement, toujours complexes... Pour lutter contre ça, notre esprit fait deux choses : il clarifie en posant des concepts, puis, parce qu'il prend spontanément le monde des idées pour celui des choses, il projette hors de nous les oppositions construites à des fins de compréhension... Autrement dit, la tendance de l'esprit va toujours vers la pétition de principe, parce que c'est trop difficile de réfléchir et communiquer autrement. Exemple : dans ces débats sur l'éducation, on est amenés à pousser les contrastes jusqu'à en faire des oppositions : on va ainsi opposer le « par coeur » à « la compréhension » ; l'apprentissage déductif à l'apprentissage empirique, le frontal à l'expérimental, etc. Je ne dis pas que ces oppositions sont factices, et comme méthodes ou guides pédagogiques elles ne le sont sûrement pas, elles donnent de grandes directions. Mais les *justifications* de ces méthodes s'appuient souvent sur des vues simplificatrices, parce que c'est vraiment trop difficile de décrire l'acte pédagogique (qui revient, au fond, à faire surgir quelque chose d'à la fois nouveau et important dans le cerveau, la conscience et la mémoire d'un enfant.) (Parenthèse lyrique : Je suis un fervent défenseur du « par coeur ». Les gens qui disent que le « par coeur » est une opération mécanique, extérieure, qui fait de nous des perroquets, des pantins vides sortis des mains de Vaucanson, ces gens n'ont peut-être pas souvent appris par coeur ! Essayez de jouer une tirade de théâtre sans la connaître par coeur, essayez d'aimer un poème avec vos tripes sans le connaître par coeur, essayez d'être efficaces avec votre éditeur de texte préféré sans connaître par coeur les commandes fondamentales... tout ça est impossible. Le par coeur, c'est de la compréhension et de l'amour. Savoir par coeur de 19x19 = 361 c'est finir par aimer tous ces chiffres. Un monde où plus personne ne connaîtrait cette égalité par coeur serait vraimet trop triste !) Comme dis Charles, allons plutôt à la source qu'aux commentaires, mais surtout : méfions-nous des oppositions simplificatrices, les médias en font leur choux gras parce qu'il est dans leur intérêt de flatter les tendances de nos cerveaux... qui n'aiment rien tant que d'essayer de se mettre d'accord en évitant de savoir s'il s'agit de s'accorder sur les mots ou sur les choses. 2 cts, -- Bastien _______________________________________________ Discussion mailing list [email protected] http://listes.jecode.org/cgi-bin/mailman/listinfo/discussion
