Se strinjam. Pa zacnimo z majhnimi koraki...
A se bomo koncno zmenili vsaj glede PVISa?
Domace naloge se vedno ni mogoce oddati na vseh rokih, oziroma je letos
sploh vec ni mogoce oddati.
Naredila je naslednje:
> *Pozitivno oceno* iz domače naloge imate tisti, ki ste dosegli *4
> točke in več *(od 10 možnih).
>
> Študentje, ki nimajo pozitivne ocene domače naloge in vseeno želijo
> opraviti PVIS v tem šolskem letu, bodo na pisnem izpitu
> dobili poseben del izpita Lotus Notes (v obsegu ene ure). Dosežena
> ocena bo vpisana kot ocena domače naloge.
> V primeru, ko bo eden od delov izpita (Lotus Notes ali objektni del),
> ocenjen negativno, se naslednjič ponovno opravljata oba dela.
Jaz naloge nisem oddal, prav tako nisem prijavil seminarske.
Sem pa videl, da je prijavljenih kar nekaj seminarskih... Toliko torej o
tem, da je v slogi moc in kako bomo seminarsko bojkotirali...
lp, m
Mitar wrote:
> Zdravo!
>
>
>> Evo, z vsem, kar si napisal, se tudi jaz popolnoma strinjam. Je pa
>> res, da je tudi na nas, da kaj spremenimo v tej smeri - da poskušamo
>> čimbolj vplivati na kadrovanje na fakulteti. Ane, Mitar?
>>
>
> No, pa da se ze oglasim, ce ze provociras. :-)
>
> Jaz bi res prosil, da preberete ta e-mail v celoti. Mislim, da je
> najpomembnejsi e-mail, ki sem ga napisal v zadnjih nekaj letih.
>
> Mene vedno znova kako so po eni strani studentje nase fakultete
> nezadovoljni s kvaliteto studija in odnosom profesorjev in asistentov do
> studija, po drugi strani pa se ne zelijo aktivno proti temu boriti.
>
> In vse skupaj je en krog. Profesorji in asistentje to delajo, ker jih
> nihce ne prisili, da tega ne delajo. Tudi oni so ljudje in enako kot
> studentje so tudi oni leni, razen ce nimajo neke konkretne motivacije,
> da ne bi bili. Tako kot je potrebno studente "prisiliti", da se kaj
> naucijo, da ne naredijo vsega ravno po liniji najmanjsega odpora, je
> tudi pri njih to prisotno. Ne pravim da pri vseh in da so vsi taksni.
> Ampak jih je pa dovolj, da to ni osamljen primer.
>
> Ker studentje nihce res dokoncno skupaj ne udarijo po mizi in recejo, da
> je sedaj pa dovolj in tako ne gre tako naprej, bodo stvari se naprej
> tako stale. In ker tako stojijo, potem studentje seveda nic res
> kvalitetnega ne pricakujejo od fakultete. Komentarji kot "ce si sel na
> fakulteto, da bi se kaj naucil, si neumen" definitivno odrazajo ta
> vidik. In ne trdim, da je vidik napacen - tako kot je trenutno stanje
> studija, je zelo blizu temu, da te res ne pripravijo do tega, da se kaj
> naucis. Tako kot mi potem ne pripravimo profesorjev in asistentov do
> tega, da nas kaj naucijo.
>
> Verjetno je o tem neumno govoriti v prvem letniku studija. Ampak sedaj
> pa mislim, da se ze zavedate, da bi lahko in morala fakulteta dati kaj
> vec. Da bi prisli sem in da bi se res kaj naucili.
>
> Zakaj potem ne pogledamo kaj vse ni bilo v redu. Ker stvari res niso
> bile v redu. In zahtevamo, da se stvari spremenijo. Saj ne, da bomo
> borili vojne, ki je ne moremo zmagati. Problem je sirsi - ker se sploh
> ne borimo, potem tudi profesorji, asistentje, vodstvo fakultete, ki se
> zaveda tega problema, ne more nic storiti, ker ceprav ima mogoce moc, da
> kaj stori, nima "podlage", da kaj stori.
>
> Lep primer, ki ju poznam, sta PVIS in Zrnec. PVIS je zacel nekako, ampak
> ker ni bilo v resnici nobene izboljsave in so nas le lepo in na prijazen
> nacin odbili, se ni spremenilo prav nic. A se s tem strinjamo? Ne bi se
> smeli. Morali bi lepo napisati sedaj pismo, kako grozno je bilo, kako
> nekvalitetno je bilo in da kaj takega si preprosto ne zelimo. In to
> posredovati vodstvu fakultete. In potem, sele potem, se lahko kaj
> premakne, ce se ze sami niso zeleli premakniti.
>
> Recimo ideja z bojkotom je bila super. Bojkot, kjer bi studentje rekli,
> da zelijo bolj kvalitetna predavanja oziroma vaje in da le-te ne bodo
> obiskovali, ker niso. Ampak ne tih bojkot. Ampak pisen bojkot naslovljen
> na fakulteto. Zakaj vsi tisti, ki ne hodijo na predavanja oziroma vaje,
> ker mislijo, da so zanic, da jim nic ne bo koristilo, ne napisejo
> razlago svojega bojkotiranja? Da zakaj je tako majhen obisk. Ker sedaj
> ko ne hodijo, se ravno omogoca in dovoljuje taksno obnasanje.
>
> In potem se jaz res cudim, kaj sploh zelimo od faksa. Ce smo tudi ze
> najmanj 5 let, potem bi lahko teh 5 let bilo koristno. Ker drugace je
> res metanje svojega casa v to, da dobimo nek papir potem. Ko bi lahko
> bilo toliko vec.
>
> Naslednji primer je asistent Zrnec, kjer sem slisal, da je letos spet
> popolnoma enako, kot je bilo lani. Enake tezave, enaka odgovarjanja na
> "zakaj smo kaj naredili tako kot smo", nesramen odnos in podobno. Ocitno
> napredka ni bilo.
>
> Potem pa ta vecna ekonomija. Vsi se pritozujemo cez njo. Ampak preprosto
> smo se sprijaznili, da se moramo uciti ekonomske pojme na pamet, ko bi
> lahko taksen predmet bil toliko vec. Kaj bi si zeleli, da se bi pri tem
> predmetu poucevalo? In kaj se poucuje? Je tu kaksna razlika? Zakaj vas
> ta razlika ne moti, da bi kaj spremenili?
>
> Jaz mislim, da bi se morali uciti o tem, kako vzpostaviti svoje lastno
> podjetje, kaj pri tem paziti, kako dobiti financiranje, primere razvoja
> ideje do podjetja. Mogoce se kaj o tem, kako se stvari dobro
> reklamirajo. Primeri kako deluje industrija, kako dobivati poslovne
> partnerje. To si stvari, ki bi jih mi morali znati. To, kako se pa
> racunajo obracuni in ostale birokratske stvari, ki itak vsako leto
> zastarajo - to nam pa res ni potrebno. Zato bomo imeli racunovodje. Zato
> se obstajajo drugi studentje, ki to studirajo. A saj naj ne bi na faksu
> ucili neka znanja, ki so trajnejsa?
>
> MIS? PVIS? A si res zelimo taksnih predmetov? A res koristijo studentu?
> Saj ne, da stvari niso zanimive, ampak to so po moje vsebine, za katere
> je dobro vedeti, da so in jih potem po potrebi se nauciti kdaj kasneje.
> Na faksu bi pa prej potrebovali kaj takega:
>
>
http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Electrical-Engineering-and-Computer-Science/6-033Spring-2005/LectureNotes/index.htm
>
> Kaj je potrebno, da povzdignete glas? Obstaja studentski svet, katerega
> namen je, da je povezava med studenti in zaposlenimi, zato da se ni
> potrebno studentom izpostavljati osebno. Lahko naredimo mogoce kaksne
> lastne in interne peticije, da ta in ta predmet ni bil kvaliteten in da
> se ne strinjamo z vsebino in nacinom dela. In se potem dogovorimo, da se
> to odda le, ce je dovolj podpisov (kar je itak prav - ker le potem je
> ocitno nekaj narobe). A se ne morete sami premakniti? Vas mora kdo drug?
> Zal pri teh stvareh to ne gre. Studentski svet in tudi jaz lahko pri tem
> pomagamo, ampak motiti mora vas, vi si morate zeleti spremembe.
>
> In spremembe so mozne. Le boriti se je potrebno za njih. Vsi skupaj za
> vse. Kot veste, se jaz ze dalj casa trudim. Ne samo na ravni fakultete.
> Ampak sam se ne morem, cetudi se vi mogoce strinjate s tem, kar se
> trudim. Pri teh stvareh moramo biti skupaj. Vsi mi.
>
>
> Mitar
>
>
>
>
