se quiser, cria uma página sucateca dentro da pág Pesquisa. f
Em 01/09/05, Daniel Duende Carvalho<[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > tá jogado. > > > On 9/1/05, Felipe Fonseca <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > > jogalaize, vamos mudando. > > > > f > > > > Em 01/09/05, Daniel Duende Carvalho<[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > > > Ok, vou resumir (mais ou menos) a coisa por aqui e depois formato mais > > > bonitinho e jogo no Wikki. Estou com pouco tempo e há muito a se dizer, > > > então não me cobrem um texto lá muito bem escrito... > > > > > > Primeiro, à guisa de justificativa: > > > Tem um cara chamado Joseph Campbell (ele já morreu, mas tá bem vivo no > que > > > escreveu) que dizia que o mito é para um povo aquilo que o sonho é para > uma > > > pessoa. Mito é aquilo que você pensa e sente sobre o mundo que te cerca, > a > > > história que você constrói com fatos e crenças (e também, por que não, > > > poesia?) para fazer o seu mundo fazer sentido. Houve um tempo em que as > > > pessoas se reuniam à volta dos mitos que haviam sido criados entre elas > > > mesmas, colaborativamente, e viviam suas vidas em contato direto com > isso, > > > cada acontecimento enriquecendo o corpo mítico que as agregava. Quando > > > surgiram os primeiros governantes, foi com a força que os mitos > investiam > > > neles e com o conhecimento para moldar o pensamento mítico de seu povo > que > > > eles governaram. Isso nunca mudou. Até hoje somos movidos, direcionados > e > > > nos localizamos em nosso mundo a partir de crenças, idéias, > conhecimentos, > > > tecnologias... cultura.... e tudo isso é o construto do pensamento > mítico de > > > um povo. > > > > > > As crianças são mitologistas naturais. Estão a todo momento descobrindo > o > > > mundo e tentando elaborar um sentido para aquilo que descobrem. São > também > > > constantemente bombardeados com os construtos de sentido elaborados > pelas > > > pessoas à sua volta, sua família, as pessoas de seu convivio, a > televisão... > > > o que for. Ao mesmo tempo em que tentam arranjar sentido para seu mundo, > > > elas recebem o tempo todo elaborações e idéias já prontas, muitas vezes > > > contrárias àquelas que elaboraram, e quase sempre acabam por ser > vencidas > > > por elas. É neste momento que é massacrada a criatividade, a capacidade > de > > > elaboração de sentido próprio e uma parte da individualidade da criança. > > > Somos ensinados a obedecer e acreditar no que nos dizem, e a acreditar > que > > > aquilo que vem de fora é sempre melhor e maior do que aquilo que > sentimos a > > > respeito de nosso mundo. Este é o início da dominação cultural e mítica > que > > > nos submete e nos impede de questionar realmente o nosso mundo. > > > > > > O trabalho da Sucateca/Brincadeira de Fazer visa ser uma força > contrária a > > > esta mó (mó é uma roda de moer grãos, n. do d.) da imaginação, chamando > seus > > > participantes a ouvir e contar histórias de um modo despreocupado e > livre, > > > mas não sem importância. A iniciativa é dividida em 3 eixos que se > articulam > > > constantemente: > > > > > > 1 - Ouvir Histórias (brincadeira de colecionar histórias): todos os > > > participantes, e não apenas os facilitadores, trazem histórias de fora > do > > > grupo e partilham ela com o grupo. Podem ser relatos de segunda mão > sobre > > > algo que aconteceu na vizinhança, fábulas, histórias vistas em filmes, > > > histórias, lendas... a variedade é importante, assim como a ênfase em > contar > > > histórias que avivem a criatividade de todos que fazem parte da > brincadeira. > > > > > > 2 - Tecer Histórias (brincadeira de fazer histórias): todos os > > > participantes se juntam e contam histórias, criam histórias a partir de > suas > > > vivências ou simplesmente de sua imaginação, e são convidados a > participar > > > da criação de histórias um do outro. O papel dos facilitadores (que > também > > > criam histórias neste eixo do processo) é estimular a agregação dos > > > universos sensíveis tecidos pelos participantes tendo o cuidado de não > > > limitar ou agredir a criação, estimulando ao mesmo tempo a criatividade > e a > > > integração (e colaboração) entre os criativos. > > > > > > 3 - Transformar Coisas (brincadeira de fazer coisas): Estimulados pelas > > > histórias que ouviram e contaram, os participantes são chamados a criar > > > alguma coisa a partir dos materiais (sucata / rejeitos / coisas não mais > > > úteis na visão da maioria das pessoas) que estão disponíveis. Podem ser > > > desenhos, pinturas, brinquedos, adereços... qualquer coisa que venha > como > > > uma continuação da história contada, uma materialização da imaginação > dos > > > criativos. > > > > > > Com estas atividades se busca não só mostrar aos participantes que a > > > criatividade deles é importante (e poderosa) como também que eles tem > poder > > > criador verdadeiro. É um movimento de se libertar do que "vem de cima ou > de > > > fora" e se conectar com aquilo que você pode criar, revalorizando a sua > > > criação low-tech e simples como elemento precioso e criador de > identidade. > > > > > > Dentro das oficinas os participantes tem a oportunidade de expressar > > > simbólicamente suas experiências de viver e conectar estes elementos > > > simbólicos com aqueles produzidos por outros participantes. Dentro desta > > > dinâmica de criação de histórias (que é a essência da mitogênese = > criação > > > de mitos) estimula o tipo poderoso de imaginação realizadora que nos é > > > roubado pelo ambiente ácido e empobrecido de nosso convívio urbano > atual. > > > > > > Bem... isso tá longe de ser um texto definitivo (e qual é o texto que é > > > definitivo) mas já dá alguma idéia a respeito do que alguns de nós estão > > > pensando quando falamos da Brincadeira de Fazer. > > > > > > > > > Aceito, claro, todo o tipo de sugestão, crítica ou colocação, e chamos > > > todos vocês a participarem da conversa. Aos interessados convido também > a se > > > juntarem a nós no grupo de discussão que foi criado para discutir a > sucateca > > > (eu passo o endereço mais pra frente). > > > > > > > > > Abraços do Duende. > > > > > > p.s. eu disse que a explicação não era simples.... vou jogar o texto > desse > > > jeito lá no Wikki e depois eu dou mais uma mexida nele. > > > > > > > > > On 9/1/05, Felipe Fonseca <[EMAIL PROTECTED] > wrote: > > > > Então explica em mais de um email e no wiki.... > > > > > > > > > http://xango.metareciclagem.org/wiki/index.php/MetaMitos > > > > > > > > gf > > > > > > > > Em 01/09/05, Daniel Duende Carvalho< [EMAIL PROTECTED]> > escreveu: > > > > > Eu achei a oportunidade que foi criada por vocês MUITO INTERESSANTE. > > > > > > > > > > Estamos começando umas conversas por aqui a respeito de uma > > > reconstrução da > > > > > capacidade mitogenética infantil (de construção de mitos / > > > resignificação de > > > > > objetos e situaçoes) através da reciclagem de rejeitos > (lixo/sucata). > > > Nosso > > > > > projeto visa fazer oficinas de ressensibilização + oficinas de > criação > > > > > emergente e colaborativa de histórias + atividades com sucata > > > > > contextualizadas pelas histórias (alguém me xinga se eu usar a > palavra > > > > > metamitos?). Não é algo que se possa explicar direito assim, em um > > > email, e > > > > > ainda estamos começando a pirar e elaborar a coisa, mas acho que em > > > algum > > > > > ponto nossas conversas e as conversas de vocês podem se encontrar. > > > > > > > > > > Eu e DPadua ficamos muito interessados em juntas vcs no papo. > > > > > > > > > > Abraços do Duende. > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > On 9/1/05, Felipe Fonseca < [EMAIL PROTECTED]> wrote: > > > > > > > > > > > > eu também. acabou que não pude ir ontem, > > > > > > mas tô bastante interessado! > > > > > > > > > > > > f > > > > > > > > > > > > Em 01/09/05, [EMAIL PROTECTED]<[EMAIL PROTECTED] > > escreveu: > > > > > > > Seguinte, pessoas... > > > > > > > > > > > > > > Estivemos ontem, eu e marcbraz na escola Lumiar onde rolou um > > > > > > > bate-papo inicial com Carol e Marcelo (que trabalha com > informática > > > na > > > > > > > escola) sobre as possibilidades de link entre nossas idéias. O > papo > > > > > > > rolou onde também é o local onde as crianças da Lumiar têm > acesso às > > > > > > > máq. computadoras, a Sala Verde, o que já nos fez sentir e > vivenciar > > > > > > > um pouco a relação que estas tem com as TICs. Foram observações > > > > > > > positivas e reflexivas. Vimos um pouco do que andamos discutindo > > > aki, > > > > > > > como questionamentos do aproveitamento do computador no > > > desnvolvimento > > > > > > > geral do ser etc. > > > > > > > Por fim, a Carol deixou clara a idéia de iniciar uma parceria, > > > > > > > inicialmente com algo mais pontual, com o Guina, que o Dalton > lhe > > > > > > > apresentou no primeiro contato dela conosco e, para mais > adiante, a > > > > > > > possibilidade de um projeto trimestral, onde devemos, a partir > de > > > > > > > agora e com prazo até outubro, escrever estas idéias, + > estrutura, > > > > > > > dentro do padrão de "Projeto de Mestres" que a Lumiar tem em seu > > > > > > > sítio. Eu e MarcBraz já nos disponibilizamos a iniciar esta > idéia e, > > > > > > > contamos com outros interessados da lista. Assim que checar o > modelo > > > > > > > de projeto, envio novidades aki. Carol tb vai nos ajudar com > > > > > > > diretrizes. Agora, dormir + um poukinho pq foi um dia e tanto. > Ah, > > > > > > > aproveitamos, os dois intermunicipais (elly:sanAndres e > > > > > > > marcbraz:Osasco) para visitar a expo "Cinético Digital". Boa. > Quem > > > > > > > puder, até 11/09. > > > > > > > > > > > > > > Bjins, > > > > > > > > > > > > > > Elly Guevara! > > > > > > > -- > > > > > > > elly guevara! > > > > > > > http://elly.zip.net > > > > > > > ICQ# 127042645 > > > > > > > MSN [EMAIL PROTECTED] > > > > > > > JABBER [EMAIL PROTECTED] > > > > > > > ORKUT elly guevara > > > > > > > _______________________________________________ > > > > > > > Metarec mailing list > > > > > > > [email protected] > > > > > > > > > > http://www.colab.info/cgi-bin/mailman/listinfo/metarec > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > -- > > > > > > FelipeFonseca > > > > > > http://fff.hipercortex.com > > > > > > _______________________________________________ > > > > > > Metarec mailing list > > > > > > [email protected] > > > > > > > > > http://www.colab.info/cgi-bin/mailman/listinfo/metarec > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > -- > > > > > Daniel Duende Carvalho > > > > > Blog - http://newalriadaexpress.blogspot.com > > > > > Orkut - > > > > > > > > > http://www.orkut.com/Profile.aspx?uid=16031243622865224309 > > > > > _______________________________________________ > > > > > Metarec mailing list > > > > > [email protected] > > > > > > http://www.colab.info/cgi-bin/mailman/listinfo/metarec > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > -- > > > > FelipeFonseca > > > > http://fff.hipercortex.com > > > > > > > > > > > > > > > > -- > > > Daniel Duende Carvalho > > > Blog - http://newalriadaexpress.blogspot.com > > > Orkut - > > > > http://www.orkut.com/Profile.aspx?uid=16031243622865224309 > > > > > > -- > > FelipeFonseca > > http://fff.hipercortex.com > > > > > > -- > > Daniel Duende Carvalho > Blog - http://newalriadaexpress.blogspot.com > Orkut - > http://www.orkut.com/Profile.aspx?uid=16031243622865224309 -- FelipeFonseca http://fff.hipercortex.com _______________________________________________ Metarec mailing list [email protected] http://www.colab.info/cgi-bin/mailman/listinfo/metarec
