Acho que as brincadeiras usando computadores
reciclados são um estágio bem avançado... os metarecicleiros
podiam começar dinâmicas entre si para brincar a partir
de linguagens mais simples, e assim superar de fato o "fetiche
tecnológico" na construção de relações baseadas em
compartilhamento, e assim alcançar uma consciência maior
do que Metareciclagem como um arranjo social novo.
Que ces acham?
Eu acho que vc falou TUDO, DP!
Assino embaixo!!!
Abraços do Duende.
Em 05/09/05, Daniel Duende Carvalho< [EMAIL PROTECTED]> escreveu:
> Eu estou dentro, claro!
>
> Vou falar sobre o assunto (mesmo que bem de leve, inicialmente, para não
> assustar meus colegar daqui) na reunião da Sucateca/Brincadeira de Fazer.
> Meu conhecimento de tecnês é nulo e na parte da montagem dos robozinhos eu
> sou se muito um curioso aprendiz, mas terei prazer em participar disso e da
> parte de libertação/empoderamento dos imaginários das crianças. A
> Brincadeira de Fazer é para todos nós. Vamos nos divertir :)
>
> Se eu tiver uma idéia um pouco melhor da parte técnica (pq estou partindo
> de um ponto de ter conhecimento NENHUM sobre como se faz e como ficam estes
> robozinhos) eu já posso começar a pensar um pouco na forma das oficinas de
> sensibilização e entesonamento da criatividade. Vocês pensam em como se
> fazem os robôs e a gente (todos nós juntos) pensa em como fazer as pessoas
> descobrirem que eles são "fazedores de robôs" :)
>
>
> Abração do Duende
>
>
> On 9/5/05, Marcelo Braz <[EMAIL PROTECTED] > wrote:
> > estou nessa também!
> >
> > deixem-me clarificar um pouco mais o que estava
> > pensando e que lembra mesmo a questão dos tijolinhso
> > da lego. o conceito computador como máquina é algo
> > extremamente complexo para que possa ser apropriado
> > por uma criança. mas se "quebrarmos" ele em partes
> > funcionais a coisa muda de figura. estaremos falando
> > então em conceitos modulares (tijolos).
> >
> > Na história da tecnologia estes conceitos-tijolos
> > foram mesmo desenvolvidos em épocas/lugares
> > diferenciados. e o que vemos agora como caixa-preta é
> > uma somatória de linhas de desenvolvimento variadas e
> > que apontam agora para um fim.
> >
> > exemplo: mostrar o conceito de memória de
> > armazenamento temporário de um outro modo que não use
> > o tecnês, sinto que jargões são entendidos só por quem
> > os criou, inicialmente.
> >
> > a questão da sucata/materiais diversos/brinquedos
> > resgata o prazer de criar, perdido por motivos vários
> > que o duende colocou. mais a criança que nos habita.
> >
> > pra começar vou disponibilizar o que restou de um
> > dinossauro: pehcinhas e motorzinho. Dalton, aki é onde
> > exatamente? %)
> >
> > vqv
> > mbraz
> >
> >
> >
> >
> >
> > --- Daniel Duende Carvalho <[EMAIL PROTECTED]>
> > escreveu:
> >
> > > Pensemos juntos com certeza!
> > >
> > > Tem algum texto/esboço/elocubração a respeito já
> > > publicado lá no wikki-meta?
> > >
> > > No contexto e escopo que trabalhamos aqui,
> > > brinquedos "espertos" como este
> > > ainda não são pensáveis, mas eu confesso que tenho
> > > tesão pela idéia.
> > >
> > > vamoquevamo.
> > >
> > > On 9/5/05, Dalton Martins <[EMAIL PROTECTED]>
> > > wrote:
> > > >
> > > > então, estamos trabalhando aqui na construção de
> > > um kit de robótica de
> > > > sucata livre. a idéia é mostrar modelo alternativo
> > > de legolândia com
> > > > base em 386 e vai. pensemos juntos?
> > > >
> > > > abs,
> > > > dalton
> > > >
> > > > --- Marcelo Braz <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:
> > > >
> > > > > enton, a Lumiar é uma escola que aboliu algumas
> > > > > tradições mito-lógicas da escola que estudamos
> > > no
> > > > > passado. Salas de aula, disciplinas em horários,
> > > > > séries, idade, sexo ou origem social não são
> > > impostos
> > > > > de cima para baixo. Conhecimento e decisões são
> > > > > elaboradas em conjunto e neste ponto acredito
> > > haver um
> > > > > link com a metareciclagem.
> > > > >
> > > > > legal que há este papo rolando por aih tambem,
> > > vamos
> > > > > sincronificar (sorry, êita neologismo arraigado)
> > > isto.
> > > > >
> > > > > O que ando pensando é colocar o mito máquina
> > > > > computadora lá no fim do processo. Modos
> > > alternativos
> > > > > de ensinar colabor-ativamente usando materiais
> > > > > variados que não são do mundo tech, abaixo os
> > > jargões.
> > > > > Caixinha de música desmontada para mostrar um
> > > hardware
> > > > > (mecanismo) rodando um software (rolinho
> > > metálico com
> > > > > ranhuras) onde as paletinhas tiram a música,
> > > produto
> > > > > final da e-laboração humana. Outra idéia que
> > > pintou é
> > > > > usar origami montando uma cidade-computador,
> > > > > módulos-conceitos da maquinaria toda. Usar
> > > sucata
> > > > > também entra na parada, precisamos de alguém que
> > > > > trabalhe bem isto. Guina? Guinada?
> > > > >
> > > > > vamos papeando...
> > > > >
> > > > > abs
> > > > > mbraz
> > > > >
> > > > >
> > > > >
> > > > > --- Daniel Duende Carvalho
> > > <[EMAIL PROTECTED]>
> > > > > escreveu:
> > > > >
> > > > > > Eu achei a oportunidade que foi criada por
> > > vocês
> > > > > > MUITO INTERESSANTE.
> > > > > >
> > > > > > Estamos começando umas conversas por aqui a
> > > respeito
> > > > > > de uma reconstrução da
> > > > > > capacidade mitogenética infantil (de
> > > construção de
> > > > > > mitos / resignificação de
> > > > > > objetos e situaçoes) através da reciclagem de
> > > > > > rejeitos (lixo/sucata). Nosso
> > > > > > projeto visa fazer oficinas de
> > > ressensibilização +
> > > > > > oficinas de criação
> > > > > > emergente e colaborativa de histórias +
> > > atividades
> > > > > > com sucata
> > > > > > contextualizadas pelas histórias (alguém me
> > > xinga se
> > > > > > eu usar a palavra
> > > > > > metamitos?). Não é algo que se possa explicar
> > > > > > direito assim, em um email, e
> > > > > > ainda estamos começando a pirar e elaborar a
> > > coisa,
> > > > > > mas acho que em algum
> > > > > > ponto nossas conversas e as conversas de vocês
> > > podem
> > > > > > se encontrar.
> > > > > >
> > > > > > Eu e DPadua ficamos muito interessados em
> > > juntas vcs
> > > > > > no papo.
> > > > > >
> > > > > > Abraços do Duende.
> > > > > >
> > > > > >
> > > > > >
> > > > > > On 9/1/05, Felipe Fonseca
> > > < [EMAIL PROTECTED]>
> > > > > > wrote:
> > > > > > >
> > > > > > > eu também. acabou que não pude ir ontem,
> > > > > > > mas tô bastante interessado!
> > > > > > >
> > > > > > > f
> > > > > > >
> > > > > > > Em 01/09/05,
> > > > > > [EMAIL PROTECTED]< [EMAIL PROTECTED]>
> > > > > > escreveu:
> > > > > > > > Seguinte, pessoas...
> > > > > > > >
> > > > > > > > Estivemos ontem, eu e marcbraz na escola
> > > Lumiar
> > > > > > onde rolou um
> > > > > > > > bate-papo inicial com Carol e Marcelo (que
> > > > > > trabalha com informática na
> > > > > > > > escola) sobre as possibilidades de link
> > > entre
> > > > > > nossas idéias. O papo
> > > > > > > > rolou onde também é o local onde as
> > > crianças da
> > > > > > Lumiar têm acesso às
> > > > > > > > máq. computadoras, a Sala Verde, o que já
> > > nos
> > > > > > fez sentir e vivenciar
> > > > > > > > um pouco a relação que estas tem com as
> > > TICs.
> > > > > > Foram observações
> > > > > > > > positivas e reflexivas. Vimos um pouco do
> > > que
> > > > > > andamos discutindo aki,
> > > > > > > > como questionamentos do aproveitamento do
> > > > > > computador no desnvolvimento
> > > > > > > > geral do ser etc.
> > > > > > > > Por fim, a Carol deixou clara a idéia de
> > > iniciar
> > > > > > uma parceria,
> > > > > > > > inicialmente com algo mais pontual, com o
> > > Guina,
> > > > > > que o Dalton lhe
> > > > > > > > apresentou no primeiro contato dela
> > > conosco e,
> > > > > > para mais adiante, a
> > > > > > > > possibilidade de um projeto trimestral,
> > > onde
> > > > > > devemos, a partir de
> > > > > > > > agora e com prazo até outubro, escrever
> > > estas
> > > > > > idéias, + estrutura,
> > > > > > > > dentro do padrão de "Projeto de Mestres"
> > > que a
> > > > > > Lumiar tem em seu
> > > > > > > > sítio. Eu e MarcBraz já nos
> > > disponibilizamos a
> > > > > > iniciar esta idéia e,
> > > > > > > > contamos com outros interessados da lista.
> > > Assim
> > > > > > que checar o modelo
> > > > > > > > de projeto, envio novidades aki. Carol tb
> > > vai
> > > > > > nos ajudar com
> > > > > > > > diretrizes. Agora, dormir + um poukinho pq
> > > foi
> > > > > > um dia e tanto. Ah,
> > > > > > > > aproveitamos, os dois intermunicipais
> > > > > > (elly:sanAndres e
> > > > > > > > marcbraz:Osasco) para visitar a expo
> > > "Cinético
> > > > > > Digital". Boa. Quem
> > > > > > > > puder, até 11/09.
> > > > > > > >
> > > > > > > > Bjins,
> > > > > > > >
> > > > > > > > Elly Guevara!
> > > > > > > > --
> > > > > > > > elly guevara!
> > > > > > > > http://elly.zip.net
> > > > > > > > ICQ# 127042645
> > > > > > > > MSN [EMAIL PROTECTED]
> > > > > > > > JABBER [EMAIL PROTECTED]
> > > > > > > > ORKUT elly guevara
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