Habiendo cambiado mis pantuflas por zapatos, vuelvo a esta fiesta para comentar sobre los errores ortogr�ficos comunes que he notado en la gente con la que tengo contacto (abogados, funcionarios judiciales y de servicios p�blicos, alumnos universitarios, etc�tera): 1) Problemas de acentuaci�n: a) pr�ctica (especialmente en los varones) de escribir con may�sculas para no digitar acentos, ignorando la aclaraci�n de la RAE que obliga a acentuar las may�sculas cuando es posible hacerlo. b) insistencia en las personas mayores de no acentuar las may�sculas porque nunca se ha hecho y a ellos les ense�aron que no se hac�a. c) ampliaci�n de excepciones a casos no previstos, verbigracia atribuir acento diacr�tico a palabras esdr�julas (seg�n ciertos funcionarios de un ministerio, t�rmino y termino (pronunciada como esdr�jula) se escriben de una u otra manera seg�n su significado) d) resabios de normas derogadas en personas mayores de 60 a�os: escribir f� en lugar de fe e) tendencia entre quienes tienen buena ortograf�a a acentuar el hiato ui (expertos me hab�an se�alado que no se acentuaba porque s�, aunque la �ltima regla de la RAE dice que no se marca el acento porque se presume diptongo, pero se deja a la voluntad del hablante decir, por ejemplo, jesuita o jesu�ta) f) transformaci�n en hiato las formas verbales de los verbos terminados en cuar. As� lo normal en Chile es decir evac�o el lugar de evacuo, lic�o en lugar de licuo. Si no me equivoco, la �ltima reforma de la RAE permite ambas formas. 2) Abuso de las may�sculas: pr�ctica reiterada de poner con may�sculas toda palabra que la subjetividad del escribiente interprete como importante. Insistencia en escribir los meses del a�o con may�scula, aduciendo a una pr�ctica habitual en las notar�as. 3) Problemas con la h, especialmente despu�s de x, o atribuci�n de funciones dier�ticas (al menos en la gente antigua que pronuncian desahucio como desa'usjo en lugar de de'sawsjo, mis compa�eros de universidad, en cambio, prefer�an la forma correcta). Alg�n profesor m�o dec�a por adhiere /ad jere/ en lugar de /adjere/. 4) En general, no existen tantos problemas con la c-z-s en las personas educadas, pero s� se producen confusiones en los grupos consonanticos sc bsc xc, siendo frecuentes errores como escencia en lugar de esencia, excento en lugar de exento 5) Es poco com�n equivocarse con el uso de b y v, pero por desconocimiento de l�xico, es habitual la confusi�n de advenimiento con avenimiento entre los no abogados [tal vez estoy cayendo en anglicismo, pero no discurro un mejor t�rmino, probablemente sea m�s castizo "entre quienes no son abogados"). 6) Desconocimiento respecto de las palabras de doble ortograf�a, ejemplo: las formas harmon�a, periodo, icono, manuscripto suelen ser tachadas equivocademente de faltas. 7) Probablemente por influencia de los manuales de aparatos electr�nicos no siempre muy bien traducidos, reemplazo del "o" por el "y/o", error que puede observarse incluso en las leyes. En todo caso al parecer es un punto discutible. 8) Ignorancia respecto de los ordinales y el uso equivocado de las formas partitivas (el "doceavo" piso) o la simplificaci�n del "lleg� en el lugar 900" en lugar de "lleg� en noningent�simo lugar". Con frecuencia, und�cimo y duod�cimo suelen ser reemplazados err�neamente por d�cimo primero y d�cimo segundo. 9) error com�n es agregar e a los imperativos sal, haz, pon o ten (sale, hace, pone, tiene)
Esto por el momento, a fin de no prolongar indefinidamente este mensaje. Hlnodovic > SOBRE ACENTSO DIACR�TICOS > Es una falta com�n escribir <*t�> en lugar de <ti>. Los acento diacr�ticos > son algo digno de eliminarse, yo cambiar�a la regla: los monos�labos > pronominales t�nicos los pondr�a todos con acento y los �tonos sin acento, > ser�a un sistema mas l�gico. > Una de las lenguas en que peor est�n definidos los acentos diacr�ticos es el > catal�n. All� los acentos diacr�ticos se usan tambi�n para nombres: > > <�s> /'os/ 'oso' - <os> /'�s/ 'hueso' > <d�na> /'dona/ 'da' - <dona> /'d�na/ 'mujer' > > Fonol�gicamente estas palabras son diferentes (me corrija alguien si me > equivoco, que en mi idiolecto no hago siempre bien las distinciones vocal > abierta/vocal cerrada). Desde luego que dos palabras t�nicas una lleve > acento y la otra no es una mala regla (auqnue la regla si parece existir: la > que lleva vocal cerrada lleva acento y la otra no). Aunque ya puestos ser�a > m�s l�gico escribir: <�s / �s> y <d�na / d�na>. En catal�n la indiferencia > de grafia de vocales abiertas y cerradas es un problema, de hecho como > resultado de la incorporaci�n masiva de hablantes castellano parlantes (que > en general no distinguen siempre propiamene) la oposici�n tiende a > desaparecer en ciertas �reas, especialmente en la ciudad de Barcelona. Si la > ortograf�a catalana hubiera optado en lugar de marcar con los malditos > diacr�ticos algunas palabras hubiera optado sin tapujos por las ortograf�as > <o / �> para las �tonas y <� / �> para las t�nicas, los escolares habr�a > aprendido a no cometer ning�n error (solo a costa de algo de sufrimiento en > su edad escolar). Sin embargo esto no se ha hecho en parte por dos razones: > 1) El peso de la tradici�n y su aversi�n a introducir diacr�tcos muy > necesarios > 2) El hecho que la distribuci�n de <o / �> no es ni mucho menos uniforme en > todas las variedades de catal�n. > > SOBRE ERRORES ORTOGR�FICOS EN CASTELLANO > Por otra parte Aleqnadro observa que escribiste: <te digo que haz cometido > un peque�o lapsus > calami...> es que como la <s> y la <z> est�n tan cerca en los teclados, > verdad? Eso me permite introducir otro tema interesante. Hablando con una > hablante de espa�ol mexicano me dijo que no ten�a demasiada dificultad en > restituir la diferencia del castellano ib�rico /T/-/s/: <cazar / casar> que > creen los dem�s? Les resulta sencillo eso. Desde luego creo que de lejos el > error ortogr�fico m�s extendido en hispanoam�rica es escribir <s> por <c,z> > o viceversa. De hecho me pregunto porqu� porque tambi�n podr�a confundirse > <v>-<b>, <h>-<(nada)> o <ll>-<y> (excepto en espa�ol andino). Recuerdo de mi > edad escolar que los libros de lengua insist�an mucho en <v>-<b> y daban > muchas reglas �tiles que hacen que casi nadie cometa esas faltas ... pero > sin embargo la falta ortogr�fica <s>-<c,z> es muy com�n en hispanoam�rica, > me pregunto si por influjo del mundo editorial escolar de Espa�a muchos de > los materiales did�cticos de hispanoam�rica no insisten suficiente en ese > tipo de falta. (o tal vez es que sea menos sistematizable que <v>- <b>, > <h>-(nada) o <ll>-<y>. > > David S. -------------------------------------------------------------------- IdeoLengua - Lista de Ling�istica e Idiomas Artificiales Suscr�base en [EMAIL PROTECTED] Informacion en http://ideolengua.cjb.net Desglose tem�tico http://groups.yahoo.com/group/ideolengua/files/Administracion/top-ideol.htm Su uso de Yahoo! Grupos est� sujeto a las http://e1.docs.yahoo.com/info/utos.html
