> Т.е. все эти реалтаймовые тесты как на собеседовании так и в школах
поощряют не собственно образованность и применение нужных навыков в
жизни (если они применимы, конечно, вообще), а поощряют профессиональное
прохождение тестов и собеседований.
Согласен, в большинстве случаев так, но время все равно все выводит на
чистую воду
On 12/10/2015 02:24 PM, Александр Фокскул wrote:
Мне больше нравится концепция финской системы образования. По крайней
мере то, как она была описана (сам-то я не видел). Экзамены для меня
не были проблемой, но не нравятся - унылая проверка на забитость
головы неинтересными знаниями. Куча сил и времени отбирались у более
интересных и познавательных занятий. Гораздо прикольнее было заменять
экзамен на "научную" работу и потом докладывать перед тетками из
гороно. Нам, например, поручили сравнивать реальные товары: мыло,
шампуни и прочую бытовую химию. Мерить pH. Рассказать о простом
принципе и результатах проделанной работы. А еще мы заодно рассказали,
какой мыльце действительно pH нейтрально, а какое лучше не
использовать. Т.е. 1) реальная практическая польза, 2) нескучный
процесс, 3) реальный процесс познания.
ЕГЭ - это треш, хотя есть, конечно, в нем плюсы. Для меня, который к
концу школы штудировал Ницше и прочих, этот ЕГЭ закончился трояком по
русскому. Но при этом, мой друг, который до сих пор не особо может
пару слов связать и делал много ошибок в обычных текстах, получил
хорошую оценку. Просто он последний год-два люто занимался с
репетиторами именно под ЕГЭ. Т.е. все эти реалтаймовые тесты как на
собеседовании так и в школах поощряют не собственно образованность и
применение нужных навыков в жизни (если они применимы, конечно,
вообще), а поощряют профессиональное прохождение тестов и собеседований.
чт, 10 дек. 2015 г. в 13:12, Ivan Petrov <[email protected]
<mailto:[email protected]>>:
> Честно? нет, мне не нравится. Меня вполне устраивали экзамены, в
своё время.
> Но я кстати не против тестирования из прошлой темы, в рамках
домашних тестов,
> которые решаются за день.
а я вот поразглядывал ЕГЭ довольно близко и думаю так: наше
образование сделало сто шагов назад: отказ от нормальных учебников:
теперь учебники пишут всякие проходимцы, отказ от единой программы,
отказ (фактический) от кружков/факультативов, и так далее - можно
много перечислять.
и несколько шагов вперед: ЕГЭ - это несомненный шаг вперед. Если бы
вдруг каким-то чудом сохранилось бы старое советское образование,
которое несомненно было на порядок лучше устроено нежели современное,
то в рамках его улучшения ЕГЭ обязательно бы надо было ввести.
как-то так :)
--
Moscow.pm mailing list
[email protected] <mailto:[email protected]> | http://moscow.pm.org
--
--
Moscow.pm mailing list
[email protected] | http://moscow.pm.org
