Bom dia Thiago, que bom saber que temos mais um aqui para a iniciativa, por mim já está convidado!
Em 12 de janeiro de 2016 10:43, Thiago Avila <[email protected]> escreveu: > Bom dia pessoal, > > Eu gostaria de contribuir com o grupo dadosemeducacao. O grupo de pesquisa > que faço parte aqui na UFAL tem linhas de pesquisa relacionadas com a > temática. > > Alguém pode me convidar? > Em 12/01/2016 08:07, "André Stábile" <[email protected]> > escreveu: > >> Olá Peter...bom dia ! >> >> Sinto que agora devemos ler com calma, tudo que vc já nos preparou, na >> Wiki ( ambiente que desconheço e sei que vou lhe pedir ajuda, para aprender >> como me compor dentro dele, estou engatinhando ainda...kkk )... >> >> Agora vejo em minha tela à direita a Fernanda, o André, o Peter, a >> Renata, mas não vejo o Otavio Ritter... >> >> Enfim, concordo total com Peter e sinto assim: para começarmos é >> importante termos uma Declaração de Propósitos, que cada um diga de sua >> disponibilidade e seus focos de interesse... >> >> Vou tentar fazer isso esta semana, que começou à mil por hora aqui...rs... >> >> Obrigado à todos por seu tempo, interesse e cooperação, por um mundo >> melhor... >> >> André Stábile... >> São Caetano do Sul / SP... >> >> >> >> Em 11 de janeiro de 2016 19:53, Peter Krauss <[email protected]> >> escreveu: >> >>> Sobre interesses pessoais de cada um, acho mais interessante mante-los >>> numa página ... qualquer um pode criar sua página pessoal numa Wiki, alias >>> numa Wiki podemos iniciar/colaborar com um texto de projeto (!)... >>> A dificuldade que o André Stábile indicou de ver as coisas mais >>> organizadas aqui no e-mail, pode ser contornada se usarmos uma Wiki... Aí >>> está, tentei (seguindo o modelo do Andre) consolidar o básico da discussão >>> em >>> >>> >>> https://pt.wikiversity.org/wiki/Projeto_Dados_Abertos_na_Educa%C3%A7%C3%A3o >>> >>> Que acham? A Wiki é bem fácil de editar (experimentem!), e todos nós >>> podemos ir agregando e revisando. >>> >>> Bom, acho que estamos caminhando... Mas ainda sinto falta de fixarmos um >>> *foco >>> consensual * para começar a debater :-) >>> >>> Ah, seguindo a sugestão de exposição dos interesses, os meus estão na página >>> pessoal da mesma Wiki (pt.Wikiversity.org) >>> <https://pt.wikiversity.org/wiki/Utilizador:Krauss>. >>> >>> - - - >>> PS: acho que bastaria respondermos para [email protected], mas na >>> dúvida estou mantendo cópias para as listas "thackday" e >>> "dadosemeducacao", avisem se não for para copiar. >>> >>> >>> >>> Em 10 de janeiro de 2016 19:56, andre luiz <[email protected]> escreveu: >>> >>>> Estamos juntos >>>> >>>> >>>> >>>> Em domingo, 10 de janeiro de 2016, andre luiz <[email protected]> >>>> escreveu: >>>> >>>>> André >>>>> edtamos juntos... >>>>> >>>>> >>>>> >>>>> " >>>>> Meu interesse nos dados é exatamente este; qual seja, conhecer como o >>>>> sistema funciona, quanto se perde, quanto não chega, quanto se esvai, >>>>> quanto some, porque não conseguimos pagar salários competitivos e criar um >>>>> carreira estimulante e promissora no Magistério, etc. e tals ? Conhecer os >>>>> dados seriam uma ponte inicial para começarmos à desmontar a caixa preta >>>>> da >>>>> Educação, que como diz o TCU, está repleta de "áreas de sombra"...vocês >>>>> não >>>>> acham? . >>>>> " >>>>> >>>>> Abraços >>>>> andré >>>>> >>>>> >>>>> Em domingo, 10 de janeiro de 2016, André Stábile < >>>>> [email protected]> escreveu: >>>>> >>>>>> Queridos amigos... >>>>>> >>>>>> Me desculpem se serei extenso, mas minha mente confusa e espalhada >>>>>> demanda um pouco de organização ( rs )... >>>>>> >>>>>> As coisas começaram aqui, num email sobre a Auditoria do TCU junto ao >>>>>> MEC, FNDE e INEP... >>>>>> >>>>>> Como estive por dois anos na posição de Secretário e Sub-Secretário >>>>>> de Educação em meu município ( São Caetano do Sul ) e consegui a façanha >>>>>> administrativa de sair sem carregar nas costas NENHUM processo judicial ( >>>>>> rs ) na minha experiência, nesta temática, duas frentes me chamaram à >>>>>> atenção... >>>>>> >>>>>> 1) Como é difícil encontrar dados sobre os sistemas e redes >>>>>> educacionais públicos brasileiros e 2) Não localizei, nem aqui nem em >>>>>> outras cidades a cultura de uso de dados abertos para tomar decisões >>>>>> baseadas em evidências... >>>>>> >>>>>> *Me sinto entrando num desafio oceânico com as indicações de Fernanda >>>>>> quando ela nos conta que as conclusões do TCU forma estas:* >>>>>> >>>>>> Achado 1: Insuficiência de atuação da alta administração em prol da >>>>>> abertura de dados >>>>>> >>>>>> Achado 2: Inexistência de planejamento de abertura de dados >>>>>> >>>>>> Achado 3: Inexistência de catálogo de dados abertos >>>>>> >>>>>> Achado 4: Falhas na atualização dos dados publicados >>>>>> >>>>>> Achado 5: Dados publicados somente em formatos não abertos >>>>>> >>>>>> Achado 6: Ausência de fomento institucional ao uso, pela sociedade, >>>>>> dos dados abertos >>>>>> >>>>>> Achado 7: Informações de relevante interesse coletivo não publicadas >>>>>> na forma de dados abertos >>>>>> >>>>>> *Depois contribuiu a Renata com os informes do MDEBrasil:* >>>>>> >>>>>> Olá >>>>>> >>>>>> Já existe um grupo que realiza algo bem aprofundado >>>>>> >>>>>> MDEBrasil - Mineração de Dados Educacionais >>>>>> >>>>>> Grupo que apresentou no CBIE LACLO 2015 >>>>>> >>>>>> https://groups.google.com/forum/#!forum/mdebrasil >>>>>> >>>>>> E tem juntado artigos sobre o tema >>>>>> >>>>>> >>>>>> https://docs.google.com/spreadsheets/d/16jAFH-lCgJ3luG6rIR5wo4VicWCtPwbEOe2_jlAbmwM/edit#gid=0 >>>>>> >>>>>> *Na sequencia, Fernanda nos trouxe novas luzes:* >>>>>> >>>>>> Este grupo [email protected] reúne pessoas >>>>>> interessadas no tema. Foi formado a partir de um grupo de trabalho para >>>>>> discutir dados educacionais puxado pela Ação Educativa em 2012, mas não >>>>>> está ativo. De qualquer maneira, as pessoas continuam na lista e você >>>>>> pode >>>>>> entrar e escrever para ver se animam reativar, também. >>>>>> >>>>>> *Em continuidade Peter Kraus fez a proposta de focarmos no achado 7:* >>>>>> >>>>>> Eu reforço um pouco a colocação do Eder, e voto no achado-7, >>>>>> >>>>>> * Achado 7: Informações de relevante interesse coletivo não >>>>>> publicadas na forma de dados abertos* >>>>>> >>>>>> me parece o ponto de partida, se concordarem que vale a pena ter um >>>>>> inicio de trabalho/discussão mais focado. Uma primeira contribuição do >>>>>> grupo de interesse seria selecionar exemplos relevantes, além de >>>>>> verificar >>>>>> se já existem "curadorias" para isso. >>>>>> >>>>>> *Por fim, Otavio Ritter veio enriquecer o diálogo com seus >>>>>> conhecimentos e vontade de cooperação:* >>>>>> >>>>>> Caro André, estou interessado em fazer parte deste grupo sobre >>>>>> transparência e educação. >>>>>> Não sou da área de educação, sou da área de TI, trabalho no governo >>>>>> federal em uma agência reguladora e por isso tenho a percepção das >>>>>> questões >>>>>> internas e técnicas sobre liberação e uso de dados governamentais. E >>>>>> também >>>>>> sou apaixonado por educação, anos atrás tive uma ONG de inclusão digital >>>>>> em >>>>>> uma comunidade carioca. >>>>>> >>>>>> >>>>>> x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x >>>>>> >>>>>> Bem amigos... >>>>>> >>>>>> Vou resumir minha estória...sou filho de professora, tenho educação >>>>>> no sangue, no DNA e na alma, tenho tido a honra de participar de >>>>>> incontáveis projetos importantes, grandes e pequenos, ao lado de ilustres >>>>>> educadores tais como Rubem Alves ( falecido ), Celso Vasconcelos, Tião >>>>>> Rocha, José Pacheco, Sen. Cristóvam Buarque, além de jornalistas, juízes, >>>>>> promotores, educadores, professores, pesquisadores, famílias, empresas e >>>>>> comunidades em alguns estados...apesar de ser funcionário do Poder >>>>>> Judiciário à 22 anos... >>>>>> >>>>>> Na visão que consigo enxergar, o mundo está dividido em países, os >>>>>> países são mais ou menos bem administrados por governos e em todos os >>>>>> governos do mundo, as maiores máquinas de políticas públicas públicas >>>>>> construídas pela humanidade são os Sistemas Públicos de Educação. Existem >>>>>> mais escolas no mundo do que hospitais, presídios, estádios, delegacia, >>>>>> teatros, cinemas, shoppings ou qualquer outra criação humana... >>>>>> >>>>>> Também sinto que a grande transição pela qual a humanidade está e >>>>>> precisa passar, mergulha profundamente nos Sistemas Públicos de Educação, >>>>>> que precisam ser enriquecidos...e daí vem o nosso ponto. Sem >>>>>> Transparência, >>>>>> a corrupção vai continuar drenando os recursos que precisariam chegar nas >>>>>> salas de aula para os professores e para as crianças, bem como para >>>>>> alimentação escolar, transporte, recursos, insumos, infra-estrutura e >>>>>> etc... >>>>>> >>>>>> Meu interesse nos dados é exatamente este; qual seja, conhecer como o >>>>>> sistema funciona, quanto se perde, quanto não chega, quanto se esvai, >>>>>> quanto some, porque não conseguimos pagar salários competitivos e criar >>>>>> um >>>>>> carreira estimulante e promissora no Magistério, etc. e tals ? Conhecer >>>>>> os >>>>>> dados seriam uma ponte inicial para começarmos à desmontar a caixa preta >>>>>> da >>>>>> Educação, que como diz o TCU, está repleta de "áreas de sombra"...vocês >>>>>> não >>>>>> acham? ...... >>>>>> >>>>>> Porém confesso minha incompetência em lidar com tantas coisas, pois >>>>>> há mais de 3 anos sou ainda membro efetivo e fundador do Movimento pela >>>>>> Base Nacional Comum e agora estou ingressando num grupo de altos estudos >>>>>> sobre Justiça e Educação que poderá ser útil para nós. Além disso estou >>>>>> em >>>>>> Pós-Graduação sobre Gestão de Cidades e estou como coordenador geral de >>>>>> uma >>>>>> campanha à prefeitura do município onde resido...Como vou encontrar >>>>>> tempo ? >>>>>> Estou pedindo ajuda...precisando de ideias de vocês... >>>>>> >>>>>> Não tenho pretensão de nada...preciso aprender muito...e sinto que >>>>>> antes de continuarmos queria ouvir de vocês sobre a DECLARAÇÃO DE >>>>>> PROPÓSITOS de cada um, porque sinto que isso nos dará alinhamentos para >>>>>> que >>>>>> o nosso grupo possa ser DIRIGIDO POR VALORES e isso vai motivar nosso >>>>>> trabalho, facilitar e tornar tudo mais objetivo, rápido, prático e >>>>>> concreto...o que vcs pensam sobre ? >>>>>> >>>>>> Bjs - mais uma vez, me desculpe porque me estendi...rs...Abraços ! >>>>>> >>>>>> >>>>>> >>>>>> Em sábado, 9 de janeiro de 2016 09:14:07 UTC-2, Peter Krauss escreveu: >>>>>>> >>>>>>> Bom dia e bom 2016, >>>>>>> Valeu Fernanda pelo informe e pela análise preliminar, itemizando os >>>>>>> achados. Ótimas colocações, André, André e Renata ao se aprofundarem e >>>>>>> trazerem mais subsídios para quem deseja participar. >>>>>>> >>>>>>> Sou a favor da proposta do Stable de formar um grupo de interesse, >>>>>>> ou mesmo da Renata de juntarmos esforços ao grupo MDEBrasil. Demandaria >>>>>>> talvez um pouco mais de foco... *Que tal votarmos* nos itens >>>>>>> listados pela Fernanda? >>>>>>> Eu reforço um pouco a colocação do Eder, e voto no achado-7, >>>>>>> >>>>>>> * Achado 7: Informações de relevante interesse coletivo não >>>>>>> publicadas na forma de dados abertos* >>>>>>> >>>>>>> me parece o ponto de partida, se concordarem que vale a pena ter um >>>>>>> inicio de trabalho/discussão mais focado. Uma primeira contribuição do >>>>>>> grupo de interesse seria selecionar exemplos relevantes, além de >>>>>>> verificar >>>>>>> se já existem "curadorias" para isso. >>>>>>> >>>>>>> Andre Luiz, vendo agora sua resposta: acho que o "bom recomeço" com >>>>>>> o site de dados educationais também é joia, e pode ser enriquecido com >>>>>>> os >>>>>>> dados da planilha da Renata , conforme o enfoque (tem um link do >>>>>>> site?)... >>>>>>> Antes, de qualquer forma, que acha de "votar os achados"? :-) >>>>>>> >>>>>>> PS: o link oficial e transparente >>>>>>> <https://en.wikipedia.org/wiki/Lex_(URN)#Transparent_identifiers> desse >>>>>>> Acórdão >>>>>>> do TCU (tribunal de contas da uniao) de 2015, o 3022, é >>>>>>> http://www.lexml.gov.br/urn/ >>>>>>> *urn:lex:br:tribunal.contas.uniao;plenario:acordao:2015;3022* >>>>>>> <http://www.lexml.gov.br/urn/urn:lex:br:tribunal.contas.uniao;plenario:acordao:2015;3022> >>>>>>> >>>>>>> >>>>>>> Em 9 de janeiro de 2016 09:09, andre luiz <[email protected]> >>>>>>> escreveu: >>>>>>> >>>>>>>> Me lembro e estive em um dos encontros na ação educativa que a >>>>>>>> Fernanda promoveu e que tinha uns caras feras em dados educacionais. >>>>>>>> >>>>>>>> Estavam desenvolvendo um site dinâmico muito bom. >>>>>>>> >>>>>>>> Resgatar seria um bom recomeço.... >>>>>>>> >>>>>>>> >>>>>>>> andré >>>>>>>> >>>>>>>> >>>>>>>> Em sábado, 9 de janeiro de 2016, André Stábile < >>>>>>>> [email protected]> escreveu: >>>>>>>> >>>>>>>>> Obrigado Fernanda ! >>>>>>>>> >>>>>>>>> Em sábado, 9 de janeiro de 2016, Fernanda Campagnucci < >>>>>>>>> [email protected]> escreveu: >>>>>>>>> >>>>>>>>>> Oi, André, >>>>>>>>>> >>>>>>>>>> Este grupo [email protected] reúne pessoas >>>>>>>>>> interessadas no tema. Foi formado a partir de um grupo de trabalho >>>>>>>>>> para >>>>>>>>>> discutir dados educacionais puxado pela Ação Educativa em 2012, mas >>>>>>>>>> não >>>>>>>>>> está ativo. De qualquer maneira, as pessoas continuam na lista e >>>>>>>>>> você pode >>>>>>>>>> entrar e escrever para ver se animam reativar, também. >>>>>>>>>> >>>>>>>>>> A W3C Brasil também organizava um grupo desses com o tema >>>>>>>>>> educação, não sei se continua ativo. >>>>>>>>>> >>>>>>>>>> Abraços! >>>>>>>>>> Em 09/01/2016 7:03 AM, "André Stábile" < >>>>>>>>>> [email protected]> escreveu: >>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> Olá André... >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> Sinto que poderíamos inicialmente reunir pessoas interessadas no >>>>>>>>>>> tema; >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> Depois fazermos juntos um levantamento das informações já >>>>>>>>>>> disponibilizadas; >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> Em seguida relacionarmos tudo aquilo que ainda não é >>>>>>>>>>> suficientemente transparente em relação à Dados Abertos da Educação; >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> Por fim, iniciar as demandas em várias frentes, para >>>>>>>>>>> conseguirmos acessar e disponibilizar tais conhecimentos; >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> Fui secretário municipal de Educação, sou Membro ativo-fundador >>>>>>>>>>> do Movimento pela Base Nacional Comum e >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> Em 2016 fui convidado para integrar um GT de pesquisas avançadas >>>>>>>>>>> sobre Educação junto ao Todos pela Educação... >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> Já sabemos que este é um dos principais problemas do país e >>>>>>>>>>> provavelmente a maior demanda atual da sociedade brasileira... >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> Me atrevo à dizer que honestidade e transparência são os fatores >>>>>>>>>>> mais importantes e urgentes hoje para promover... >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> O Desenvolvimento Integral do Ser para a humanidade... >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> Estou nisso e é minha missão de vida... >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> Entre vcs estou encontrando ressonância daquilo que sinto... >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> Recebam meu abraço fraterno... >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> André Stábile... >>>>>>>>>>> São Caetano do Sul / SP... >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> Em 9 de janeiro de 2016 00:22, andre luiz <[email protected]> >>>>>>>>>>> escreveu: >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>> André >>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>> Qual a proposta? >>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>> Abraços >>>>>>>>>>>> andré >>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>> Em sábado, 9 de janeiro de 2016, André Stábile < >>>>>>>>>>>> [email protected]> escreveu: >>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>> Pessoal boa noite... >>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>> Existe algum grupo de pessoas interessadas em se aprofundar um >>>>>>>>>>>>> pouco mais neste campo de pesquisa ? >>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>> Qual seja "Dados e Acesso à Informação na Educação ?" >>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>> Obrigado ! >>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>> André Stábile... >>>>>>>>>>>>> São Caetano do Sul / SP >>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>> Em 15 de dezembro de 2015 13:31, Fernanda Campagnucci < >>>>>>>>>>>>> [email protected]> escreveu: >>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>> Valeu, André e André ;-) >>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>> Não se desculpe por perguntar, Eder! Mas não sei se entendi a >>>>>>>>>>>>>> questão: você se refere a dados fechados do TCU (e, nesse caso, >>>>>>>>>>>>>> pergunto >>>>>>>>>>>>>> quais), ou está questionando o que pode ter ficado de fora da >>>>>>>>>>>>>> avaliação >>>>>>>>>>>>>> (também, nesse caso, pergunto de que sentiu falta). Em ambos os >>>>>>>>>>>>>> casos, acho >>>>>>>>>>>>>> que vale ler e citar o relatório para aprofundarmos a discussão! >>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>> Abraços >>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>> Em 15 de dezembro de 2015 10:47, andre luiz < >>>>>>>>>>>>>> [email protected]> escreveu: >>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>> André >>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>> http://portal.tcu.gov.br/comunidades/gestao-de-conteudos-no-portal/sobre-o-portal/termos-de-uso.htm >>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>> Abraços >>>>>>>>>>>>>>> andré >>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>> Em terça-feira, 15 de dezembro de 2015, André Stábile < >>>>>>>>>>>>>>> [email protected]> escreveu: >>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>> Olá Fernanda, bom dia ! Posso copiar e colar os achados do >>>>>>>>>>>>>>>> TCU em minha página do Facebook ? Bjs - obrigado ! >>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>> Em segunda-feira, 14 de dezembro de 2015 20:45:47 UTC-2, >>>>>>>>>>>>>>>> Fernanda Campagnucci escreveu: >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> Prezados, >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> O TCU conclui uma fiscalização da política de dados >>>>>>>>>>>>>>>>> abertos na área de Educação do Governo Federal (MEC, INEP, >>>>>>>>>>>>>>>>> FNDE). >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> (ver aqui >>>>>>>>>>>>>>>>> <https://drive.google.com/file/d/0B4K-4FF5r_JrOVF6Z3gwNWdNVTQ/view?usp=sharing> >>>>>>>>>>>>>>>>> ou buscar ACÓRDÃO 3022/2015 em http://portal.tcu.gov.br/) >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> "A presente fiscalização, que tem por objetivo avaliar a >>>>>>>>>>>>>>>>> efetividade das iniciativas de abertura de dados >>>>>>>>>>>>>>>>> governamentais conduzidas >>>>>>>>>>>>>>>>> pelo MEC, pelo FNDE e pelo Inep, está alinhada à linha de >>>>>>>>>>>>>>>>> ação 6.1 do Plano >>>>>>>>>>>>>>>>> de Controle Externo, que trata da avaliação do acesso à >>>>>>>>>>>>>>>>> informação ofertado >>>>>>>>>>>>>>>>> pela Administração Pública Federal (APF), com vistas a >>>>>>>>>>>>>>>>> fomentar a >>>>>>>>>>>>>>>>> utilização de dados em formato aberto". >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> Interessante um órgão de controle externo se debruçar >>>>>>>>>>>>>>>>> sobre a efetividade (alcance, impacto) de uma política >>>>>>>>>>>>>>>>> pública de >>>>>>>>>>>>>>>>> transparência ativa e trazer à tona os parâmetros de dados >>>>>>>>>>>>>>>>> abertos. Num >>>>>>>>>>>>>>>>> contexto em que temos um marco legal ainda frágil para a >>>>>>>>>>>>>>>>> questão dos >>>>>>>>>>>>>>>>> formatos, me parece um grande avanço. >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> Ainda não pude ler todo, mas destaco os principais achados >>>>>>>>>>>>>>>>> da auditoria, que já dão ideia da profundidade com que o tema >>>>>>>>>>>>>>>>> foi abordado >>>>>>>>>>>>>>>>> no relatório: >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> Achado 1: Insuficiência de atuação da alta administração >>>>>>>>>>>>>>>>> em prol da abertura de dados >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> Achado 2: Inexistência de planejamento de abertura de dados >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> Achado 3: Inexistência de catálogo de dados abertos >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> Achado 4: Falhas na atualização dos dados publicados >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> Achado 5: Dados publicados somente em formatos não abertos >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> Achado 6: Ausência de fomento institucional ao uso, pela >>>>>>>>>>>>>>>>> sociedade, dos dados abertos >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> Achado 7: Informações de relevante interesse coletivo não >>>>>>>>>>>>>>>>> publicadas na forma de dados abertos >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> Abraços, >>>>>>>>>>>>>>>>> Fernanda >>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>> -- >>>>>>>>>>>>>>>> Você recebeu essa mensagem porque está inscrito no grupo >>>>>>>>>>>>>>>> "Transparência Hacker" dos Grupos do Google. >>>>>>>>>>>>>>>> Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber >>>>>>>>>>>>>>>> e-mails dele, envie um e-mail para >>>>>>>>>>>>>>>> [email protected]. >>>>>>>>>>>>>>>> Para postar nesse grupo, envie um e-mail para >>>>>>>>>>>>>>>> [email protected]. >>>>>>>>>>>>>>>> Acesse esse grupo em >>>>>>>>>>>>>>>> https://groups.google.com/group/thackday. >>>>>>>>>>>>>>>> Para ver essa discussão na Web, acesse >>>>>>>>>>>>>>>> https://groups.google.com/d/msgid/thackday/53a6f259-77b4-40e1-a8ee-826017170ba8%40googlegroups.com >>>>>>>>>>>>>>>> <https://groups.google.com/d/msgid/thackday/53a6f259-77b4-40e1-a8ee-826017170ba8%40googlegroups.com?utm_medium=email&utm_source=footer> >>>>>>>>>>>>>>>> . >>>>>>>>>>>>>>>> Para mais opções, acesse https://groups.google.com/d/optout >>>>>>>>>>>>>>>> . >>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>> -- >>>>>>>>>>>>>>> Enviado do Gmail para celular >>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>> -- >>>>>>>>>>>>>>> Você recebeu essa mensagem porque está inscrito no grupo >>>>>>>>>>>>>>> "Dados e acesso à informação na educação" dos Grupos do Google. >>>>>>>>>>>>>>> Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber >>>>>>>>>>>>>>> e-mails dele, envie um e-mail para >>>>>>>>>>>>>>> [email protected]. >>>>>>>>>>>>>>> Acesse esse grupo em >>>>>>>>>>>>>>> https://groups.google.com/group/dadosemeducacao. >>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>> -- >>>>>>>>>>>>>> Você recebeu essa mensagem porque está inscrito em um tópico >>>>>>>>>>>>>> no grupo "Transparência Hacker" dos Grupos do Google. >>>>>>>>>>>>>> Para cancelar inscrição nesse tópico, acesse >>>>>>>>>>>>>> https://groups.google.com/d/topic/thackday/XoAIUPjy5y8/unsubscribe >>>>>>>>>>>>>> . >>>>>>>>>>>>>> Para cancelar inscrição nesse grupo e todos os seus tópicos, >>>>>>>>>>>>>> envie um e-mail para [email protected]. >>>>>>>>>>>>>> Para postar nesse grupo, envie um e-mail para >>>>>>>>>>>>>> [email protected]. >>>>>>>>>>>>>> Acesse esse grupo em https://groups.google.com/group/thackday >>>>>>>>>>>>>> . >>>>>>>>>>>>>> Para ver essa discussão na Web, acesse >>>>>>>>>>>>>> https://groups.google.com/d/msgid/thackday/CAEkhN_MUdk3gFe_DWEJsuBvh3T21yq5Eo9BN53_LdV_oGyM%2Bog%40mail.gmail.com >>>>>>>>>>>>>> <https://groups.google.com/d/msgid/thackday/CAEkhN_MUdk3gFe_DWEJsuBvh3T21yq5Eo9BN53_LdV_oGyM%2Bog%40mail.gmail.com?utm_medium=email&utm_source=footer> >>>>>>>>>>>>>> . >>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>> Para mais opções, acesse https://groups.google.com/d/optout. >>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>> -- >>>>>>>>>>>>> Você recebeu essa mensagem porque está inscrito no grupo >>>>>>>>>>>>> "Transparência Hacker" dos Grupos do Google. >>>>>>>>>>>>> Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber e-mails >>>>>>>>>>>>> dele, envie um e-mail para >>>>>>>>>>>>> [email protected]. >>>>>>>>>>>>> Para postar nesse grupo, envie um e-mail para >>>>>>>>>>>>> [email protected]. >>>>>>>>>>>>> Acesse esse grupo em https://groups.google.com/group/thackday. >>>>>>>>>>>>> Para ver essa discussão na Web, acesse >>>>>>>>>>>>> https://groups.google.com/d/msgid/thackday/CAAZNw82Pxn-RSEoAm5g9%3DwE5BBvTzKBcW_XmvWGFdNq6hHLqvw%40mail.gmail.com >>>>>>>>>>>>> <https://groups.google.com/d/msgid/thackday/CAAZNw82Pxn-RSEoAm5g9%3DwE5BBvTzKBcW_XmvWGFdNq6hHLqvw%40mail.gmail.com?utm_medium=email&utm_source=footer> >>>>>>>>>>>>> . >>>>>>>>>>>>> Para mais opções, acesse https://groups.google.com/d/optout. >>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>> -- >>>>>>>>>>>> Enviado do Gmail para celular >>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>> -- >>>>>>>>>>>> Você recebeu essa mensagem porque está inscrito em um tópico no >>>>>>>>>>>> grupo "Transparência Hacker" dos Grupos do Google. >>>>>>>>>>>> Para cancelar inscrição nesse tópico, acesse >>>>>>>>>>>> https://groups.google.com/d/topic/thackday/XoAIUPjy5y8/unsubscribe >>>>>>>>>>>> . >>>>>>>>>>>> Para cancelar inscrição nesse grupo e todos os seus tópicos, >>>>>>>>>>>> envie um e-mail para [email protected]. >>>>>>>>>>>> Para postar nesse grupo, envie um e-mail para >>>>>>>>>>>> [email protected]. >>>>>>>>>>>> Acesse esse grupo em https://groups.google.com/group/thackday. >>>>>>>>>>>> Para ver essa discussão na Web, acesse >>>>>>>>>>>> https://groups.google.com/d/msgid/thackday/CABGB1TJJ1KGBRMk5_x6dasnZy00HAM9fow6HdyPwCTFx11Yhvg%40mail.gmail.com >>>>>>>>>>>> <https://groups.google.com/d/msgid/thackday/CABGB1TJJ1KGBRMk5_x6dasnZy00HAM9fow6HdyPwCTFx11Yhvg%40mail.gmail.com?utm_medium=email&utm_source=footer> >>>>>>>>>>>> . >>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>> Para mais opções, acesse https://groups.google.com/d/optout. >>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>> -- >>>>>>>>>>> Você recebeu essa mensagem porque está inscrito no grupo >>>>>>>>>>> "Transparência Hacker" dos Grupos do Google. >>>>>>>>>>> Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber e-mails >>>>>>>>>>> dele, envie um e-mail para [email protected] >>>>>>>>>>> . >>>>>>>>>>> Para postar nesse grupo, envie um e-mail para >>>>>>>>>>> [email protected]. >>>>>>>>>>> Acesse esse grupo em https://groups.google.com/group/thackday. >>>>>>>>>>> Para ver essa discussão na Web, acesse >>>>>>>>>>> https://groups.google.com/d/msgid/thackday/CAAZNw81uk%2BoAdPpqAFyAWem49GfY8GqNNUiE-sbRov2jH6P1eA%40mail.gmail.com >>>>>>>>>>> <https://groups.google.com/d/msgid/thackday/CAAZNw81uk%2BoAdPpqAFyAWem49GfY8GqNNUiE-sbRov2jH6P1eA%40mail.gmail.com?utm_medium=email&utm_source=footer> >>>>>>>>>>> . >>>>>>>>>>> Para mais opções, acesse https://groups.google.com/d/optout. >>>>>>>>>>> >>>>>>>>>> -- >>>>>>>>>> Você recebeu essa mensagem porque está inscrito em um tópico no >>>>>>>>>> grupo "Transparência Hacker" dos Grupos do Google. >>>>>>>>>> Para cancelar inscrição nesse tópico, acesse >>>>>>>>>> https://groups.google.com/d/topic/thackday/XoAIUPjy5y8/unsubscribe >>>>>>>>>> . >>>>>>>>>> Para cancelar inscrição nesse grupo e todos os seus tópicos, >>>>>>>>>> envie um e-mail para [email protected]. >>>>>>>>>> Para postar nesse grupo, envie um e-mail para >>>>>>>>>> [email protected]. >>>>>>>>>> Acesse esse grupo em https://groups.google.com/group/thackday. >>>>>>>>>> Para ver essa discussão na Web, acesse >>>>>>>>>> https://groups.google.com/d/msgid/thackday/CAEkhN_M0ukBgMr7U5yV1NE_hr2FoHZ1SRHLEe-mzSUEp8KP5uA%40mail.gmail.com >>>>>>>>>> <https://groups.google.com/d/msgid/thackday/CAEkhN_M0ukBgMr7U5yV1NE_hr2FoHZ1SRHLEe-mzSUEp8KP5uA%40mail.gmail.com?utm_medium=email&utm_source=footer> >>>>>>>>>> . >>>>>>>>>> Para mais opções, acesse https://groups.google.com/d/optout. >>>>>>>>>> >>>>>>>>> >>>>>>>>> >>>>>>>>> -- >>>>>>>>> Enviado do Gmail para celular >>>>>>>>> >>>>>>>>> -- >>>>>>>>> Você recebeu essa mensagem porque está inscrito no grupo >>>>>>>>> "Transparência Hacker" dos Grupos do Google. >>>>>>>>> Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber e-mails >>>>>>>>> dele, envie um e-mail para [email protected]. >>>>>>>>> Para postar nesse grupo, envie um e-mail para >>>>>>>>> [email protected]. >>>>>>>>> Acesse esse grupo em https://groups.google.com/group/thackday. >>>>>>>>> Para ver essa discussão na Web, acesse >>>>>>>>> https://groups.google.com/d/msgid/thackday/CAAZNw82r0hua3NKHYcTBgge3pNYeBzGJ9HrgzHPFqjhQgMLEog%40mail.gmail.com >>>>>>>>> <https://groups.google.com/d/msgid/thackday/CAAZNw82r0hua3NKHYcTBgge3pNYeBzGJ9HrgzHPFqjhQgMLEog%40mail.gmail.com?utm_medium=email&utm_source=footer> >>>>>>>>> . >>>>>>>>> Para mais opções, acesse https://groups.google.com/d/optout. >>>>>>>>> >>>>>>>> >>>>>>>> >>>>>>>> -- >>>>>>>> Enviado do Gmail para celular >>>>>>>> >>>>>>>> _______________________________________________ >>>>>>>> okfn-br mailing list >>>>>>>> [email protected] >>>>>>>> https://lists.okfn.org/mailman/listinfo/okfn-br >>>>>>>> Unsubscribe: https://lists.okfn.org/mailman/options/okfn-br >>>>>>>> >>>>>>>> >>>>>>> -- >>>>>> Você recebeu essa mensagem porque está inscrito no grupo >>>>>> "Transparência Hacker" dos Grupos do Google. >>>>>> Para cancelar inscrição nesse grupo e parar de receber e-mails dele, >>>>>> envie um e-mail para [email protected]. >>>>>> Para postar nesse grupo, envie um e-mail para >>>>>> [email protected]. >>>>>> Acesse esse grupo em https://groups.google.com/group/thackday. >>>>>> Para ver essa discussão na Web, acesse >>>>>> https://groups.google.com/d/msgid/thackday/5e9a68ba-db10-4515-82b5-5f79cd67b991%40googlegroups.com >>>>>> <https://groups.google.com/d/msgid/thackday/5e9a68ba-db10-4515-82b5-5f79cd67b991%40googlegroups.com?utm_medium=email&utm_source=footer> >>>>>> . >>>>>> Para mais opções, acesse https://groups.google.com/d/optout. >>>>>> >>>>> >>>>> >>>>> -- >>>>> Enviado do Gmail para celular >>>>> >>>> >>>> >>>> -- >>>> Enviado do Gmail para celular >>>> >>> >>> -- >>> Você recebeu essa mensagem porque está inscrito em um tópico no grupo >>> "Transparência Hacker" dos Grupos do Google. >>> Para cancelar inscrição nesse tópico, acesse >>> https://groups.google.com/d/topic/thackday/XoAIUPjy5y8/unsubscribe. >>> Para cancelar inscrição nesse grupo e todos os seus tópicos, envie um >>> e-mail para [email protected]. >>> Para postar nesse grupo, envie um e-mail para [email protected]. >>> Acesse esse grupo em https://groups.google.com/group/thackday. >>> Para ver essa discussão na Web, acesse >>> https://groups.google.com/d/msgid/thackday/CAHEREtuJ4_jMjW0%2Bq-u2NJuJ7B7V9CHB7oa0E4O8%2BDyPJC8sWg%40mail.gmail.com >>> <https://groups.google.com/d/msgid/thackday/CAHEREtuJ4_jMjW0%2Bq-u2NJuJ7B7V9CHB7oa0E4O8%2BDyPJC8sWg%40mail.gmail.com?utm_medium=email&utm_source=footer> >>> . >>> >>> Para mais opções, acesse https://groups.google.com/d/optout. >>> >> >> >> _______________________________________________ >> okfn-br mailing list >> [email protected] >> https://lists.okfn.org/mailman/listinfo/okfn-br >> Unsubscribe: https://lists.okfn.org/mailman/options/okfn-br >> >> > _______________________________________________ > okfn-br mailing list > [email protected] > https://lists.okfn.org/mailman/listinfo/okfn-br > Unsubscribe: https://lists.okfn.org/mailman/options/okfn-br > >
_______________________________________________ okfn-br mailing list [email protected] https://lists.okfn.org/mailman/listinfo/okfn-br Unsubscribe: https://lists.okfn.org/mailman/options/okfn-br
