Hola: Realmente, hoy en día, con el inglés que nos entra por todas partes es dificil decir si es más fácil "per se" o por la influencia externa.
Sin embargo, u canadiense que vive en la zona inglesa, pero en frontera linguística, afirmaba con rotundidad en un mensaje, que el inglés es más fácil. Esta persona con toda seguridad era bombardeado con tanto en inglés como en francés. ¿Son las lenguas aislantes, con poca morfología, más fáciles? Creo que hay bastantes señales que indican que sí, por ejemplo cuanto tiempo tardan los niños en alcanzar el mismo nivel de dominio de su propia lengua. Según leí no sé donde, los niños rusos hasta los seis años no dominan la morfología. En cualquier caso, en esto de aprender las lenguas hay un factor importante: "La curva de aprendizaje". En un termino muy común en informática, pero por si alguien no lo sabe lo comentaré: Colocamos en el eje de las "X" el tiempo dedicado al estudio, y en el eje de las "Y" la capacidad para aplicar esos conocimientos. Si un estudio tiene una curva de aprendizaje suave a medida que vamos aprendiendo vamos siendo capaces de aplicar los conocimentos. Si es dura o empinada, estamos mucho tiempo estudiando si un resultado evidente, pero de todo encaja y somos capaces de aplicar los conocimientos. A menudo las materias con una curva de aprendizaje dura permite alcanzar mayor nivel, pero eso no quita la poca recompensa inicial. En este caso creo que las lenguas analíticas, sin apenas morfología, tienen una curva de aprendizaje bastante más suave que las que tienen un morfología compleja. Lo que significa que con relativamente poco estudio se pueden entender bastantes cosas. En cambio, hasta que no se tienen una visión completa de la morfología de una lengua con declinaciones etc, es difícil entender algo. En un lengua no analítica, probablemente, con un diccionario, un tabla de casos y verbos etc, y tiempo, sea más fácil captar el significado y las sutilizas de un texto o una frase, o escribir con pocas dudas, sin liarse con el uso idiomatico de las preposicones para indicar funciones gramaticales. Pero para leer o escribir deprisa, o una conversación quizá sea más comodo no tener que pensar en casos, concordancias etc, aprovechar el orden de las palabras, (que al fin y al cabo en algún orden debe estar), para expresar las relaciones gramaticales, y dar el significado general, en la que el contexto ayuda mucho. Muchas ideolenguas están cargadas de morfología porque su uso entra más dentro del primer caso, tiene mucho de juego de lógica, complejo pero con la certeza de que hay una solución a la vista de cualquiera que encaje bien las piezas. Las ideolenguas que tienen aspiraciones de auxilenguas se centran más en le segundo aspecto, y en una curva de aprendizaje suave. Independientemente de que el resultado final no permita alcanzar un gran nivel. -------------------------------------------------------------------- IdeoLengua - Lista de Lingüistica e Idiomas Artificiales Suscríbase en [EMAIL PROTECTED] Informacion en http://ideolengua.cjb.net Desglose temático http://groups.yahoo.com/group/ideolengua/files/Administracion/top-ideol.htm Su uso de Yahoo! Grupos está sujeto a las http://e1.docs.yahoo.com/info/utos.html
