Hola Juan,
Parece cómo si hubieras estado escuchándome en la ponencia de Virtual Educa
Argentina 2009... hablaba de la tortilla, si quieres puedes seguir comiendo la
tradicional que esta muy rica o experimentar un cambio de forma cómo la que propone El
Bulli y bebértela.. Toda la exposición basada en un caso práctico de éxito (véase
"Formación creativa en mundos virtuales: de las recetas a la formación
conceptual", http://www.slideshare.net/ruthm/formacin-creativa-mashups-2504338 )
Vaya, vaya... ¿navegamos sin concentración?
Desde 2006 llevo ya más de 14 acciones formativas en Second Life, las últimas más
abiertas a otros entornos virtuales experimentando y
probando....http://aureamemotech.wordpress.com/publicaciones/ - por que escribo desde la
práctica, por si el Producto Interior Bruto no te convence (créeme no serÃas el único
que mira para otro lado...) sólo te voy ha mencionar una referencia
http://www.simteach.com/slccedu07proceedings.pdf por que publico yo también, pero tienes
desde el 2006, las demás las encontrarás en la web (acción buscar en google palabras
clave: Virtual Worlds business case, por ejemplo, aunque también encontrarás sobre
SLoodle: Second Life + Moodle, en mi twitter, http://twitter.com/aureamemotech , hago
mención sobre el eciente libro de Kapp ) pero, siempre puedes adquirir mi última obra
"Mundos Virtuales 3D. Una guÃa para padres y formadores" de la editorial UOC
dónde encontrarás referencias a 3 proyectos educativos
en Mundos Virtuales, uno de ellos andaluz para más señas (algo
generalista, por cierto, la obra, pero por algo hay que empezar), el blog
Metaverso Educativo (http://www.metaverso-educativo.net) también referencia
algo, no todo, por cierto. Recientemente finalizó el proyecto europeo
formativo Muvenation... En fÃn, que la Diplomatura en BiblioteconomÃa y
Documentación sólo fue la primera carrera, ya estoy en el doctorado en
procesos formativo en espacios virtuales, por que ponernos a buscar por
Internet ya lo sabemos hacer todos los que escribimos en una lista de
distribución, claro que también podemos optar por seguir utilizando el morse
o el tam-tam...
Gracias por la oportunidad Juan. Espero que el tema te enganche, yo opino
que al igual que el e-learning, dentro de unos años viviremos también de
esto. Y, será una herramienta más.
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Ruth Martinez
Strategic Consultant in Learning Innovation
http://www.elearning3d.es
Phd in progress
Latest presentations: http://www.slideshare.net/ruthm
MADRID-SPAIN
SL: AureA Memotech
skype: ruth_martinez
email: [email protected]
http://aureamemotech.wordpress.com
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--- On Mon, 15/2/10, Juan Leyva Delgado<[email protected]> wrote:
From: Juan Leyva Delgado<[email protected]>
Subject: Re: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES
To: [email protected]
Date: Monday, 15 February, 2010, 22:24
Hola Ruth,
para los que no estemos en expo e-learning, ¿Nos podrÃas referenciar
algún caso de éxito o aplicación práctica de Mundos Virtuales en
Educación? Ya sea en empresa o institución pública.
He estado ojeando tus presentaciones pero no termino de ver nada
concreto (puede ser que no haya indagado lo suficiente), personalmente
me gusta ver la aplicación práctica y no sólo teórica/conceptual. (Me
parece muy bien que el sr Adriá publicite sus lentejas deconstruidas,
pero hasta que no las pruebe no les termino de ver la ventaja a las que
me hace mi madre).
Un saludo
El 15/02/2010 22:51, Ruth M escribió:
Pues resulta que un famoso escritor de nombre Julio Verne... y esto va por lo
de la ciencia-ficción. Género que a mi personalmente, cómo no podÃa ser de
otra forma, me apasiona.
Pero, centrándonos en el tema, por la parte de "entornos virtuales" yo
dirÃa que cada vez más instituciones, organizaciones, personas... pioneras y realmente
innovadores (con mayúscula, en negrita y subrayado) se cuestionan, experimentan y
arriesgan. Y, por ello existen casos prácticos. Que si. Que en el tema de MUVEs existen,
que además hay más de 200 Mundos Virtuales para niños, que existen estudios de su
aplicación al respecto, que en concreto en Second Life hay muchas y variadas
experiencias formativas...Y, cómo en todos los campos profesionales la creatividad se
admira, se envidia y se critica por igual... y, si no, que se lo pregunten a Ferrán
Adriá.
Plataformas e-learning, LMS, WebCT, Moodle, desarrollos propios, herramientas de
autor, estándares... todo ello fue cuestionado y denostado en su momento, pero lo cierto
es que muchos hoy vivimos de ello y que muchos puestos de trabajo solicitando
diseñadores instruccionales, programadores con conocimiento y experiencia en Scorm y
etc..... fueron demandados. Planteamientos metodológicos "nuevos" cómo el
conectivismo (¿ya se considera teorÃa del aprendizaje?) también. El discurso no es
nuevo. Cómo no lo son las comparativas ¿quién no se acuerda, de la ya mencionada en
esta lista, lucha entre Moodle y el resto de plataformas e-learning? Os aseguro que lo
mismo esta sucediendo ahora entre los Mundos Virtuales (el que precise referencias que se
pase por mi slideshare, por mi blog o me las solicite personalmente).
Continuemos el debate desde la crÃtica constructiva, desde la
argumentación fundamentada y bien informada, avancemos, imaginemos si, pero
también pongamos en práctica, arriesguemos, experimentemos, respetemos por
igual los éxitos y los fracasos- en mi opinión estos últimos son tan
importantes cómo los primeros y si no que se los pregunten a Edison que tuvo
que equivocarse 999 veces- innovemos, por favor... si no nos subimos al tren,
nos quedaremos en el andén, y por supuesto, todas las decisiones son igual de
respetables..
¡Nos vemos en Expoelearning a las 18 horas el miércoles 24 de febrero!
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--- On Mon, 15/2/10, jose luis sánchez lozano<[email protected]> wrote:
From: jose luis sánchez lozano<[email protected]>
Subject: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES
To: [email protected]
Date: Monday, 15 February, 2010, 19:00
Creo que la interactividad es un aspecto capital en e-learning. Hoy dÃa
conocemos diversos paradigmas de interacción: entornos virtuales (Second
Life, CAVE...), computación ubÃcua, interacción multimodal, interfaces
tangibles...
No sé hasta qué punto pueden tener una aplicación concreta en la enseñanza a
distancia. Quizás hoy por hoy algunos no son de implantación inmediata, pero
pensando en un futuro creo que es necesario buscar cuáles podrÃan ser
algunas aplicaciones para dar soporte a actividades didácticas en entornos
de aprendizaje formales y no formales. Me gustarÃa saber vuestra opinión o
vuestras experiencias. Es decir, hagamos un poco de ciencia-ficción..
Un saludo
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