Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/plain; charset=utf-8
(Por cierto -y disculpadme-, pero todo el mundo ve los acentos de mis mensajes "a la virulé", o sólo yo??)... ¿¿?? Alicia. alicia cañellas Creación y gestión de contenidos / Diseño e-learning. Tlf: 646.10.76.70 - 93.668.51.00 http://www.acanelma.es > Date: Tue, 16 Feb 2010 13:10:37 +0100 > From: [email protected] > Subject: Re: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES > To: [email protected] > > Content-Transfer-Encoding: quoted-printable > Content-Type: text/plain; charset=f-8 > > Hola Ruth, > > > > Ya está. Los ejemplos de Josep M y Diego ya me sirven. > > > > La verdad es que para màSL es "la gran desconocida". Intenté probar en > un par de ocasiones, y la experiencia no fue nada exitosa :-( ... > > > > > Alicia. > > > > > > alicia cañellas > Creación y gestión de contenidos / Diseño e-learning. > Tlf: 646.10.76.70 - 93.668.51.00 > http://www.acanelma.es > > > > > > Date: Tue, 16 Feb 2010 06:51:45 +0000 > > From: [email protected] > > Subject: Re: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES > > To: [email protected] > > > > Content-Transfer-Encoding: quoted-printable > > Content-Type: text/plain; charset=f-8 > > Hola Alicia, > > > > No son sólo cursos sobre SL. Si que existen, y no sólo en SL. ÿTu > > pregunta es sobre mi experiencia o sobre el ámbito general? Ya le he > > contestado a Juan. > > > > > > Saludos, > > > > > > > > > > *************************************************** > > Ruth Martinez > > Strategic Consultant in Learning Innovation > > http://www.elearning3d.es > > Phd in progress > > Latest presentations: http://www.slideshare.net/ruthm > > MADRID-SPAIN > > SL: AureA Memotech > > skype: ruth_martinez > > email: [email protected] > > http://aureamemotech.wordpress.com > > ***************************************************** > > > > --- On Tue, 16/2/10, Alicia Cañellas <[email protected]> wrote: > > > > > > From: Alicia Cañellas <[email protected]> > > Subject: Re: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES > > To: [email protected] > > Date: Tuesday, 16 February, 2010, 0:23 > > > > > > Content-Transfer-Encoding: quoted-printable > > Content-Type: text/plain; charset=utf-8 > > > > Hola Ruth! > > > > Da la impresión de que todos estos son "Cursos en entorno SL para > > aprender a crear y/o desarrollar cursos en entorno SL", pero no cursos de > > otros ámbitos (por ejemplo, jardinerÃÂa), en los que se haya utilizado > > SL para su desarrollo. > > > > > > > > No sé si lo que planteo se parece a la duda de Juan, pero ahora me pica > > la curiosidad: Existen acciones formativas que se hayan llevado a cabo a > > través de SeconLife? De éstas dónde se podrÃÂan encontrar > > ejemplos? > > > > > > > > Gracias. > > > > > > > > > > Alicia. > > > > > > > > > > > > alicia cañellas > > Creación y gestión de contenidos / Diseño e-learning. > > Tlf: 646.10.76.70 - 93.668.51.00 > > http://www.acanelma.es > > > > > > > > > > > Date: Mon, 15 Feb 2010 23:46:19 +0000 > > > From: [email protected] > > > Subject: Re: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES > > > To: [email protected] > > > > > > Content-Transfer-Encoding: quoted-printable > > > Content-Type: text/plain; charset=f-8 > > > De verdad Juan, no lees. ÿNo será que necesitas el trabajo hecho? > > > ;-) > > > > > > Con esto te contesto http://aureamemotech.wordpress.com/formadora/ en > > > parte- por que ahora mismo hay trabajo en ejecución y otros en > > > publicación... a su momento-, y me voy a dormir. Otras referencias y > > > casos, los tienes referenciados en la web, cómo ya te he dicho. No > > > obstante, anÃÂmate a realizar el el Certificado de Especialización > > > en ââ¬ÅMundos virtuales aplicados a la Educaciónââ¬Â: Mundos > > > virtuales aplicados a la Educación. UOC, febrero 2010. Para aprender > > > practicando, digo. > > > > > > http://www.uoc.edu/masters/esp/web/psicologia_ciencias_educacion/educacion_y_tic/especialitzacio/mundos_virtuales_aplicados_educacion/ > > > > > > > > > > > > *************************************************** > > > Ruth Martinez > > > Strategic Consultant in Learning Innovation > > > http://www.elearning3d.es > > > Phd in progress > > > Latest presentations: http://www.slideshare.net/ruthm > > > MADRID-SPAIN > > > SL: AureA Memotech > > > skype: ruth_martinez > > > email: [email protected] > > > http://aureamemotech.wordpress.com > > > ***************************************************** > > > > > > --- On Mon, 15/2/10, Juan Leyva Delgado <[email protected]> > > > wrote: > > > > > > > > > From: Juan Leyva Delgado <[email protected]> > > > Subject: Re: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES > > > To: [email protected] > > > Date: Monday, 15 February, 2010, 23:31 > > > > > > > > > Hola Ruth, > > > > > > gracias por la información y todas las referencias que das, pero no > > > termino de ver algo contreto entre las presentaciones y documentos con > > > tanta palabra técnica o análisis, necesito casos prácticos > > > concretos de éxito aplicables al mundo real. > > > > > > SerÃÂa suficiente con qué me dieses un par de ejemplos resumidos de > > > a quién se le realizó una acción formativa usando Second Life (u > > > otro) y qué aportó de valor añadido a si se hubiese hecho de > > > otra forma. > > > > > > Algo del estilo (me lo invento totalmente, que nadie se ria de mis > > > ejemplos :) : > > > - Al cuerpo de bomberos de Villaabajo le hicimos una formación en > > > primeros auxilios con simulaciones de catástrofes en Second Life > > > - A los estudiantes de Historia de la facultad de donde sea les hicimos > > > una sesión conjunta de Sloodle en un mundo con referencias a historia > > > de la edad moderna... > > > > > > No hace falta que elabores tanto la respuesta, con tres ejemplos yo me > > > quedo contento :) ya que buscando por Internet lo que he encontrado > > > siempre han sido experimentos, estudios de universidades, opiniones de > > > gurús pero nada concreto y real aplicable al dÃÂa a dÃÂa. > > > > > > > > > Saludos > > > > > > El 16/02/2010 0:03, Ruth M escribió: > > > > Hola Juan, > > > > Parece cómo si hubieras estado escuchándome en la ponencia de > > > > Virtual Educa Argentina 2009... hablaba de la tortilla, si quieres > > > > puedes seguir comiendo la tradicional que esta muy rica o experimentar > > > > un cambio de forma cómo la que propone El Bulli y bebértela.. > > > > Toda la exposición basada en un caso práctico de éxito > > > > (véase "Formación creativa en mundos virtuales: de las recetas a > > > > la formación conceptual", > > > > http://www.slideshare.net/ruthm/formacin-creativa-mashups-2504338 ) > > > > Vaya, vaya... ÿnavegamos sin concentración? > > > > Desde 2006 llevo ya más de 14 acciones formativas en Second Life, > > > > las últimas más abiertas a otros entornos virtuales > > > > experimentando y > > > > probando....http://aureamemotech.wordpress.com/publicaciones/ - por que > > > > escribo desde la práctica, por si el Producto Interior Bruto no te > > > > convence (créeme no serÃÂas el único que mira para otro > > > > lado...) sólo te voy ha mencionar una referencia > > > > http://www.simteach.com/slccedu07proceedings.pdf por que publico yo > > > > también, pero tienes desde el 2006, las demás las encontrarás > > > > en la web (acción buscar en google palabras clave: Virtual Worlds > > > > business case, por ejemplo, aunque también encontrarás sobre > > > > SLoodle: Second Life + Moodle, en mi twitter, > > > > http://twitter.com/aureamemotech , hago mención sobre el eciente > > > > libro de Kapp ) pero, siempre puedes adquirir mi última obra "Mundos > > > > Virtuales 3D. Una guÃÂa para padres y formadores" de la editorial UOC > > > > dónde encontrarás referencias a 3 proyectos educativos > > > > en Mundos Virtuales, uno de ellos andaluz para más señas (algo > > > > generalista, por cierto, la obra, pero por algo hay que empezar), el > > > > blog Metaverso Educativo (http://www.metaverso-educativo.net) > > > > también referencia algo, no todo, por cierto. Recientemente > > > > finalizó el proyecto europeo formativo Muvenation... En fÃÂn, que > > > > la Diplomatura en BiblioteconomÃÂa y Documentación sólo fue la > > > > primera carrera, ya estoy en el doctorado en procesos formativo en > > > > espacios virtuales, por que ponernos a buscar por Internet ya lo > > > > sabemos hacer todos los que escribimos en una lista de distribución, > > > > claro que también podemos optar por seguir utilizando el morse o el > > > > tam-tam... > > > > Gracias por la oportunidad Juan. Espero que el tema te enganche, yo > > > > opino que al igual que el e-learning, dentro de unos años viviremos > > > > también de esto. Y, será una herramienta más. > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > *************************************************** > > > > Ruth Martinez > > > > Strategic Consultant in Learning Innovation > > > > http://www.elearning3d.es > > > > Phd in progress > > > > Latest presentations: http://www.slideshare.net/ruthm > > > > MADRID-SPAIN > > > > SL: AureA Memotech > > > > skype: ruth_martinez > > > > email: [email protected] > > > > http://aureamemotech.wordpress.com > > > > ***************************************************** > > > > > > > > --- On Mon, 15/2/10, Juan Leyva Delgado<[email protected]> > > > > wrote: > > > > > > > > > > > > From: Juan Leyva Delgado<[email protected]> > > > > Subject: Re: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES > > > > To: [email protected] > > > > Date: Monday, 15 February, 2010, 22:24 > > > > > > > > > > > > Hola Ruth, > > > > > > > > para los que no estemos en expo e-learning, ÿNos podrÃÂas > > > > referenciar > > > > algún caso de éxito o aplicación práctica de Mundos > > > > Virtuales en > > > > Educación? Ya sea en empresa o institución pública. > > > > > > > > He estado ojeando tus presentaciones pero no termino de ver nada > > > > concreto (puede ser que no haya indagado lo suficiente), personalmente > > > > me gusta ver la aplicación práctica y no sólo > > > > teórica/conceptual. (Me > > > > parece muy bien que el sr Adriá publicite sus lentejas deconstruidas, > > > > pero hasta que no las pruebe no les termino de ver la ventaja a las que > > > > me hace mi madre). > > > > > > > > Un saludo > > > > > > > > El 15/02/2010 22:51, Ruth M escribió: > > > > > > > >> Pues resulta que un famoso escritor de nombre Julio Verne... y esto va > > > >> por lo de la ciencia-ficción. Género que a mi personalmente, > > > >> cómo no podÃÂa ser de otra forma, me apasiona. > > > >> Pero, centrándonos en el tema, por la parte de "entornos virtuales" > > > >> yo dirÃÂa que cada vez más instituciones, organizaciones, > > > >> personas... pioneras y realmente innovadores (con mayúscula, en > > > >> negrita y subrayado) se cuestionan, experimentan y arriesgan. Y, por > > > >> ello existen casos prácticos. Que si. Que en el tema de MUVEs > > > >> existen, que además hay más de 200 Mundos Virtuales para > > > >> niños, que existen estudios de su aplicación al respecto, que en > > > >> concreto en Second Life hay muchas y variadas experiencias > > > >> formativas...Y, cómo en todos los campos profesionales la > > > >> creatividad se admira, se envidia y se critica por igual... y, si no, > > > >> que se lo pregunten a Ferrán Adriá. > > > >> Plataformas e-learning, LMS, WebCT, Moodle, desarrollos propios, > > > >> herramientas de autor, estándares... todo ello fue cuestionado y > > > >> denostado en su momento, pero lo cierto es que muchos hoy vivimos de > > > >> ello y que muchos puestos de trabajo solicitando diseñadores > > > >> instruccionales, programadores con conocimiento y experiencia en Scorm > > > >> y etc..... fueron demandados. Planteamientos metodológicos "nuevos" > > > >> cómo el conectivismo (ÿya se considera teorÃÂa del > > > >> aprendizaje?) también. El discurso no es nuevo. Cómo no lo son > > > >> las comparativas ÿquién no se acuerda, de la ya mencionada en > > > >> esta lista, lucha entre Moodle y el resto de plataformas e-learning? > > > >> Os aseguro que lo mismo esta sucediendo ahora entre los Mundos > > > >> Virtuales (el que precise referencias que se pase por mi slideshare, > > > >> por mi blog o me las solicite personalmente). > > > >> Continuemos el debate desde la crÃÂtica constructiva, desde la > > > >> argumentación fundamentada y bien informada, avancemos, imaginemos > > > >> si, pero también pongamos en práctica, arriesguemos, > > > >> experimentemos, respetemos por igual los éxitos y los fracasos- en > > > >> mi opinión estos últimos son tan importantes cómo los > > > >> primeros y si no que se los pregunten a Edison que tuvo que > > > >> equivocarse 999 veces- innovemos, por favor... si no nos subimos al > > > >> tren, nos quedaremos en el andén, y por supuesto, todas las > > > >> decisiones son igual de respetables.. > > > >> > > > >> áNos vemos en Expoelearning a las 18 horas el miércoles 24 de > > > >> febrero! > > > >> > > > >> > > > >> > > > >> *************************************************** > > > >> Ruth Martinez > > > >> Strategic Consultant in Learning Innovation > > > >> http://www.elearning3d.es > > > >> Phd in progress > > > >> Latest presentations: http://www.slideshare.net/ruthm > > > >> MADRID-SPAIN > > > >> SL: AureA Memotech > > > >> skype: ruth_martinez > > > >> email: [email protected] > > > >> http://aureamemotech.wordpress.com > > > >> ***************************************************** > > > >> > > > >> --- On Mon, 15/2/10, jose luis sánchez lozano<[email protected]> > > > >> wrote: > > > >> > > > >> > > > >> From: jose luis sánchez lozano<[email protected]> > > > >> Subject: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES > > > >> To: [email protected] > > > >> Date: Monday, 15 February, 2010, 19:00 > > > >> > > > >> > > > >> Creo que la interactividad es un aspecto capital en e-learning. Hoy > > > >> dÃÂa > > > >> conocemos diversos paradigmas de interacción: entornos virtuales > > > >> (Second > > > >> Life, CAVE...), computación ubÃÂcua, interacción multimodal, > > > >> interfaces > > > >> tangibles... > > > >> No sé hasta qué punto pueden tener una aplicación concreta en > > > >> la enseñanza a > > > >> distancia. Quizás hoy por hoy algunos no son de implantación > > > >> inmediata, pero > > > >> pensando en un futuro creo que es necesario buscar cuáles > > > >> podrÃÂan ser > > > >> algunas aplicaciones para dar soporte a actividades didácticas en > > > >> entornos > > > >> de aprendizaje formales y no formales. Me gustarÃÂa saber vuestra > > > >> opinión o > > > >> vuestras experiencias. Es decir, hagamos un poco de > > > >> ciencia-ficción.. > > > >> Un saludo > > > >> > > > >> ---------------------------------------------------- > > > >> Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url > > > >> mailto:[email protected] > > > >> ---------------------------------------------------- > > > >> > > > >> > > > >> > > > >> > > > >> > > > >> ---------------------------------------------------- > > > >> Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url > > > >> mailto:[email protected] > > > >> ---------------------------------------------------- > > > >> > > > >> > > > >> > > > >> > > > > ---------------------------------------------------- > > > > Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url > > > > mailto:[email protected] > > > > ---------------------------------------------------- > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > ---------------------------------------------------- > > > > Los artÃÂculos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y > > > > colaboración > > > > técnica de RedIRIS - Red Académica española - > > > > (http://www.rediris.es) > > > > ------------------------------------------------------ > > > > > > > > > > > > > > > > > > ---------------------------------------------------- > > > Los artÃÂculos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y > > > colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - > > > (http://www.rediris.es) > > > ------------------------------------------------------ > > > > > > > > > > > > > > > > > > ---------------------------------------------------- > > > Los artÃÂculos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y > > > colaboración > > > técnica de RedIRIS - Red Académica española - > > > (http://www.rediris.es) > > > ------------------------------------------------------ > > > > _________________________________________________________________ > > ÿAún sin la última versión de Internet Explorer 8? > > áActualÃÂzate gratis! > > http://www.vivelive.com/internetexplorer8 > > > > ---------------------------------------------------- > > Los artÃÂculos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y > > colaboración > > técnica de RedIRIS - Red Académica española - > > (http://www.rediris.es) > > ------------------------------------------------------ > > > > > > > > > > > > ---------------------------------------------------- > > Los artÃÂculos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y > > colaboración > > técnica de RedIRIS - Red Académica española - > > (http://www.rediris.es) > > ------------------------------------------------------ > > _________________________________________________________________ > ÿAún sin la última versión de Internet Explorer 8? > áActualÃÂzate gratis! > http://www.vivelive.com/internetexplorer8 > > ---------------------------------------------------- > Los artÃÂculos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y > colaboración > técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) > ------------------------------------------------------ _________________________________________________________________ ¿Aún no sabes qué móvil eres? ¡Descúbrelo aquÃ! http://www.quemovileres.com/ ---------------------------------------------------- Los artÃculos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ------------------------------------------------------
