Hola: Yo, de algún congreso, conozco varias experiencias en los cursos de idiomas. Resumo la que más me gustó. En una universidad daban cursos de inglés en los que unos estudiantes españoles inicialmente, se conectaban por webcam con estudiantes de otros países y hablaban un rato. Para que eso tuviera éxito, el guión tenía que estar preestablecido, había que proporcionarles temas y tal, porque la propia timidez y el entorno soso de una webcam no propiciaban la comunicación espontanea.
Se pensó en Second Life para esos encuentros. El profesor diseñaba una serie de tareas a realizar conjuntamente en second life que básicamente se basaban en explorar y poco más, cada día un sitio diferente e ir hablando de lo que veían. Con eso la comunicación era natural y espontanea, y los estudiantes disfrutaban mucho más de las clases encontrándose más cómodos y menos cohibidos. Algunas conversaciones eran sobre los problemas que tenían al manejar SL incluso, pero eso también era bueno para el objetivo. No dispongo de los datos numéricos de resultados y tal, pero recuerdo que al menos la satisfacción de los usuarios era radicalmente superior. Creo que para ciertas áreas, SL puede ser genial, idiomas, como en el ejemplo Conozco cursos de programación en SL, cursos de arquitectura... Y no solo SL, también otros entornos. Os sorprendería saber la cantidad de niños y adolescentes que han aprendido idiomas gracias a Wor of warcraft, por ejemplo. Pero sin embargo, para otras áreas lo veo muy complejo (o muy caro) de utilizar. Lo del curso de seguridad de los bomberos... pienso en montar un escenario interactivo adecuado, en preparar las actividades, etc... y la verdad es un curro importante. Eso sí, por lo menos no se nos quema nadie. No soy experto en SL, pero creo que modelar un decorado no es algo trivial y menos si requiere interactividad. ¿Es así, verdad? No se podría abordar esto desde una iniciativa pequeña, para dar un cursillo a 50 persona, desde luego. Otra cosa es la economía de escala. Lo que sí que no veo es SL para que el avatar llegue a una sala virtual, se siente y se pase una hora mirando en una pantalla un PowerPoint o un video. Para eso, casi mejor una Web Conference o el LMS de toda la vida. SL lo veo para interacción de usuarios o interacción con el entorno simulado, pero para sustituir a un LMS, lo veo un poco con calzador, como se decía en otro post anterior. Un saludo: Diego del Blanco Orobitg Director Técnico de Samoo [email protected] Tlf: 653682489 www.samoo.es -----Mensaje original----- De: Foro sobre eLearning [mailto:[email protected]] En nombre de Ruth M Enviado el: martes, 16 de febrero de 2010 7:52 Para: [email protected] Asunto: Re: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/plain; charset=f-8 Hola Alicia, No son sólo cursos sobre SL. Si que existen, y no sólo en SL. ¿Tu pregunta es sobre mi experiencia o sobre el ámbito general? Ya le he contestado a Juan. Saludos, *************************************************** Ruth Martinez Strategic Consultant in Learning Innovation http://www.elearning3d.es Phd in progress Latest presentations: http://www.slideshare.net/ruthm MADRID-SPAIN SL: AureA Memotech skype: ruth_martinez email: [email protected] http://aureamemotech.wordpress.com ***************************************************** --- On Tue, 16/2/10, Alicia Cañellas <[email protected]> wrote: From: Alicia Cañellas <[email protected]> Subject: Re: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES To: [email protected] Date: Tuesday, 16 February, 2010, 0:23 Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/plain; charset=utf-8 Hola Ruth! Da la impresión de que todos estos son "Cursos en entorno SL para aprender a crear y/o desarrollar cursos en entorno SL", pero no cursos de otros ámbitos (por ejemplo, jardinería), en los que se haya utilizado SL para su desarrollo. No sé si lo que planteo se parece a la duda de Juan, pero ahora me pica la curiosidad: Existen acciones formativas que se hayan llevado a cabo a través de SeconLife? De éstas dónde se podrían encontrar ejemplos? Gracias. Alicia. alicia cañellas Creación y gestión de contenidos / Diseño e-learning. Tlf: 646.10.76.70 - 93.668.51.00 http://www.acanelma.es > Date: Mon, 15 Feb 2010 23:46:19 +0000 > From: [email protected] > Subject: Re: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES > To: [email protected] > > Content-Transfer-Encoding: quoted-printable > Content-Type: text/plain; charset=f-8 > De verdad Juan, no lees. ¿No será que necesitas el trabajo hecho? ;-) > > Con esto te contesto http://aureamemotech.wordpress.com/formadora/ en parte- > por que ahora mismo hay trabajo en ejecución y otros en publicación... a su > momento-, y me voy a dormir. Otras referencias y casos, los tienes > referenciados en la web, cómo ya te he dicho. No obstante, anímate a realizar > el el Certificado de Especialización en “Mundos virtuales aplicados a la > Educación”: Mundos virtuales aplicados a la Educación. UOC, febrero 2010. > Para aprender practicando, digo. > > http://www.uoc.edu/masters/esp/web/psicologia_ciencias_educacion/educacion_y_tic/especialitzacio/mundos_virtuales_aplicados_educacion/ > > > > *************************************************** > Ruth Martinez > Strategic Consultant in Learning Innovation > http://www.elearning3d.es > Phd in progress > Latest presentations: http://www.slideshare.net/ruthm > MADRID-SPAIN > SL: AureA Memotech > skype: ruth_martinez > email: [email protected] > http://aureamemotech.wordpress.com > ***************************************************** > > --- On Mon, 15/2/10, Juan Leyva Delgado <[email protected]> wrote: > > > From: Juan Leyva Delgado <[email protected]> > Subject: Re: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES > To: [email protected] > Date: Monday, 15 February, 2010, 23:31 > > > Hola Ruth, > > gracias por la información y todas las referencias que das, pero no termino > de ver algo contreto entre las presentaciones y documentos con tanta palabra > técnica o análisis, necesito casos prácticos concretos de éxito aplicables al > mundo real. > > Sería suficiente con qué me dieses un par de ejemplos resumidos de a quién se > le realizó una acción formativa usando Second Life (u otro) y qué aportó de > valor añadido a si se hubiese hecho de otra forma. > > Algo del estilo (me lo invento totalmente, que nadie se ria de mis ejemplos > :) : > - Al cuerpo de bomberos de Villaabajo le hicimos una formación en > primeros auxilios con simulaciones de catástrofes en Second Life > - A los estudiantes de Historia de la facultad de donde sea les hicimos > una sesión conjunta de Sloodle en un mundo con referencias a historia de la > edad moderna... > > No hace falta que elabores tanto la respuesta, con tres ejemplos yo me quedo > contento :) ya que buscando por Internet lo que he encontrado siempre han > sido experimentos, estudios de universidades, opiniones de gurús pero nada > concreto y real aplicable al día a día. > > > Saludos > > El 16/02/2010 0:03, Ruth M escribió: > > Hola Juan, > > Parece cómo si hubieras estado escuchándome en la ponencia de Virtual > > Educa Argentina 2009... hablaba de la tortilla, si quieres puedes seguir > > comiendo la tradicional que esta muy rica o experimentar un cambio de forma > > cómo la que propone El Bulli y bebértela.. Toda la exposición basada en un > > caso práctico de éxito (véase "Formación creativa en mundos virtuales: de > > las recetas a la formación conceptual", > > http://www.slideshare.net/ruthm/formacin-creativa-mashups-2504338 ) > > Vaya, vaya... ¿navegamos sin concentración? > > Desde 2006 llevo ya más de 14 acciones formativas en Second Life, las > > últimas más abiertas a otros entornos virtuales experimentando y > > probando....http://aureamemotech.wordpress.com/publicaciones/ - por que > > escribo desde la práctica, por si el Producto Interior Bruto no te convence > > (créeme no serías el único que mira para otro lado...) sólo te voy ha > > mencionar una referencia http://www.simteach.com/slccedu07proceedings.pdf > > por que publico yo también, pero tienes desde el 2006, las demás las > > encontrarás en la web (acción buscar en google palabras clave: Virtual > > Worlds business case, por ejemplo, aunque también encontrarás sobre > > SLoodle: Second Life + Moodle, en mi twitter, > > http://twitter.com/aureamemotech , hago mención sobre el eciente libro de > > Kapp ) pero, siempre puedes adquirir mi última obra "Mundos Virtuales 3D. > > Una guía para padres y formadores" de la editorial UOC dónde encontrarás > > referencias a 3 proyectos educativos > > en Mundos Virtuales, uno de ellos andaluz para más señas (algo > > generalista, por cierto, la obra, pero por algo hay que empezar), el blog > > Metaverso Educativo (http://www.metaverso-educativo.net) también referencia > > algo, no todo, por cierto. Recientemente finalizó el proyecto europeo > > formativo Muvenation... En fín, que la Diplomatura en Biblioteconomía y > > Documentación sólo fue la primera carrera, ya estoy en el doctorado en > > procesos formativo en espacios virtuales, por que ponernos a buscar por > > Internet ya lo sabemos hacer todos los que escribimos en una lista de > > distribución, claro que también podemos optar por seguir utilizando el > > morse o el tam-tam... > > Gracias por la oportunidad Juan. Espero que el tema te enganche, yo opino > > que al igual que el e-learning, dentro de unos años viviremos también de > > esto. Y, será una herramienta más. > > > > > > > > > > *************************************************** > > Ruth Martinez > > Strategic Consultant in Learning Innovation > > http://www.elearning3d.es > > Phd in progress > > Latest presentations: http://www.slideshare.net/ruthm > > MADRID-SPAIN > > SL: AureA Memotech > > skype: ruth_martinez > > email: [email protected] > > http://aureamemotech.wordpress.com > > ***************************************************** > > > > --- On Mon, 15/2/10, Juan Leyva Delgado<[email protected]> wrote: > > > > > > From: Juan Leyva Delgado<[email protected]> > > Subject: Re: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES > > To: [email protected] > > Date: Monday, 15 February, 2010, 22:24 > > > > > > Hola Ruth, > > > > para los que no estemos en expo e-learning, ¿Nos podrías referenciar > > algún caso de éxito o aplicación práctica de Mundos Virtuales en > > Educación? Ya sea en empresa o institución pública. > > > > He estado ojeando tus presentaciones pero no termino de ver nada > > concreto (puede ser que no haya indagado lo suficiente), personalmente > > me gusta ver la aplicación práctica y no sólo teórica/conceptual. (Me > > parece muy bien que el sr Adriá publicite sus lentejas deconstruidas, > > pero hasta que no las pruebe no les termino de ver la ventaja a las que > > me hace mi madre). > > > > Un saludo > > > > El 15/02/2010 22:51, Ruth M escribió: > > > >> Pues resulta que un famoso escritor de nombre Julio Verne... y esto va por > >> lo de la ciencia-ficción. Género que a mi personalmente, cómo no podía ser > >> de otra forma, me apasiona. > >> Pero, centrándonos en el tema, por la parte de "entornos virtuales" yo > >> diría que cada vez más instituciones, organizaciones, personas... pioneras > >> y realmente innovadores (con mayúscula, en negrita y subrayado) se > >> cuestionan, experimentan y arriesgan. Y, por ello existen casos prácticos. > >> Que si. Que en el tema de MUVEs existen, que además hay más de 200 Mundos > >> Virtuales para niños, que existen estudios de su aplicación al respecto, > >> que en concreto en Second Life hay muchas y variadas experiencias > >> formativas...Y, cómo en todos los campos profesionales la creatividad se > >> admira, se envidia y se critica por igual... y, si no, que se lo pregunten > >> a Ferrán Adriá. > >> Plataformas e-learning, LMS, WebCT, Moodle, desarrollos propios, > >> herramientas de autor, estándares... todo ello fue cuestionado y denostado > >> en su momento, pero lo cierto es que muchos hoy vivimos de ello y que > >> muchos puestos de trabajo solicitando diseñadores instruccionales, > >> programadores con conocimiento y experiencia en Scorm y etc..... fueron > >> demandados. Planteamientos metodológicos "nuevos" cómo el conectivismo > >> (¿ya se considera teoría del aprendizaje?) también. El discurso no es > >> nuevo. Cómo no lo son las comparativas ¿quién no se acuerda, de la ya > >> mencionada en esta lista, lucha entre Moodle y el resto de plataformas > >> e-learning? Os aseguro que lo mismo esta sucediendo ahora entre los Mundos > >> Virtuales (el que precise referencias que se pase por mi slideshare, por > >> mi blog o me las solicite personalmente). > >> Continuemos el debate desde la crítica constructiva, desde la > >> argumentación fundamentada y bien informada, avancemos, imaginemos si, > >> pero también pongamos en práctica, arriesguemos, experimentemos, > >> respetemos por igual los éxitos y los fracasos- en mi opinión estos > >> últimos son tan importantes cómo los primeros y si no que se los pregunten > >> a Edison que tuvo que equivocarse 999 veces- innovemos, por favor... si no > >> nos subimos al tren, nos quedaremos en el andén, y por supuesto, todas las > >> decisiones son igual de respetables.. > >> > >> ¡Nos vemos en Expoelearning a las 18 horas el miércoles 24 de febrero! > >> > >> > >> > >> *************************************************** > >> Ruth Martinez > >> Strategic Consultant in Learning Innovation > >> http://www.elearning3d.es > >> Phd in progress > >> Latest presentations: http://www.slideshare.net/ruthm > >> MADRID-SPAIN > >> SL: AureA Memotech > >> skype: ruth_martinez > >> email: [email protected] > >> http://aureamemotech.wordpress.com > >> ***************************************************** > >> > >> --- On Mon, 15/2/10, jose luis sánchez lozano<[email protected]> wrote: > >> > >> > >> From: jose luis sánchez lozano<[email protected]> > >> Subject: [ELEARN] INTERACTIVIDAD Y ENTORNOS VIRTUALES > >> To: [email protected] > >> Date: Monday, 15 February, 2010, 19:00 > >> > >> > >> Creo que la interactividad es un aspecto capital en e-learning. Hoy día > >> conocemos diversos paradigmas de interacción: entornos virtuales (Second > >> Life, CAVE...), computación ubícua, interacción multimodal, interfaces > >> tangibles... > >> No sé hasta qué punto pueden tener una aplicación concreta en la enseñanza > >> a > >> distancia. Quizás hoy por hoy algunos no son de implantación inmediata, > >> pero > >> pensando en un futuro creo que es necesario buscar cuáles podrían ser > >> algunas aplicaciones para dar soporte a actividades didácticas en entornos > >> de aprendizaje formales y no formales. Me gustaría saber vuestra opinión o > >> vuestras experiencias. Es decir, hagamos un poco de ciencia-ficción.. > >> Un saludo > >> > >> ---------------------------------------------------- > >> Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url > >> mailto:[email protected] > >> ---------------------------------------------------- > >> > >> > >> > >> > >> > >> ---------------------------------------------------- > >> Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url > >> mailto:[email protected] > >> ---------------------------------------------------- > >> > >> > >> > >> > > ---------------------------------------------------- > > Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url > > mailto:[email protected] > > ---------------------------------------------------- > > > > > > > > > > > > ---------------------------------------------------- > > Los artículos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y colaboración > > técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) > > ------------------------------------------------------ > > > > > > > > ---------------------------------------------------- > Los artículos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y colaboración > técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) > ------------------------------------------------------ > > > > > > ---------------------------------------------------- > Los artículos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y colaboración > técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) > ------------------------------------------------------ _________________________________________________________________ ¿Aún sin la última versión de Internet Explorer 8? ¡Actualízate gratis! http://www.vivelive.com/internetexplorer8 ---------------------------------------------------- Los artículos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- Los artículos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- Los artículos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ------------------------------------------------------
