> Stell dir mal vor, dass du in einem Fach, das dir relativ egal ist, jede
> Woche 1 Kapitel durcharbeiten und eine recht gro�e Hausaufgabe machen
> sollst. Und dies besonders in einem Fach, das f�r die meisten sowieso
> nur fakultativ ist.
also in anderen f�chern IST das bei mir so. info kann man bei uns entweder 
fakultativ w�hlen (h�tte dieses jahr keiner gemacht der es nicht musste au�er 
den "cracks". es ist eine m�glichkeit die 2. sprache oder naturwissenschaft 
abzudecken. in englisch m�ssen wir pro woche mindestens ein kapitel im buch 
lesen und was schreiben, das w�re in franz�sisch bistimmt genauso. bei den 
naturwissenschaften kann ich dir nix sagen weil ich mathe/physik als lks hab.
in kunst mussten wir letztes jahr massenweise zu hasue arbeiten f�r ein 
"projekt". wo ist da der unterschied?

>Nur "�hnlich", weil von
> diesen F�chern die meisten, die es w�hlen, eine recht gute Ahnung von
> dem haben, was sie erwartet -- anders bei Informatik -- und man deswegen
> in solchen F�chern eher Leute erwartet, die wenigstens ansatzweise daran
> interessiert sind.
genau das ist es "ansatzweis interessierte" erwarten. bei info hat man das 
aufgegeben. das fach kommt erst so sp�t das keiner wei� was l�uft. wenns 
informatik schon in der unter oder mittelstufe g�be, oder eine ag, oder eine 
ausreichende information zu den unterrichtsinhalten (nicht guckt euch doch 
die lehrpl�ne im netz an sondern eine vorstellung von einem lehrer) w�re das 
denke ich anders.
und informatik im schulschen sinne wird denke ich immer wichtiger. ich wollte 
mein physikstudium nicht angehen ohne mal was von latex geh�rt zu haben und 
mir ein paar "progr�mmchen" schreiben zu k�nnen.

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