[mariano] Lo que pienso que planteas es el hecho de la inc�gnita de por qu�
las palabras del l�xico, las ra�ces en particular, tienen la forma que
tienen y no otra y tienen la funci�n -significado- que tienen y no otra.
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[David] No, no, no planteaba eso. Planteaba la necesidad de una teor�a
sem�ntica general que por ejemplo respondiera a preguntas como:

(1) �Cuantos rasgos sem�nticos suelen definir una palabra? Por ejemplo
'mujer' es la uni�n de dos rasgos [+ humano][+ femenino], mientras que
'var�n' es [+humano][- femenino].
(2) Existen reglas o patrones que expliquen met�foras casi universales como
"la pata de la mesa", "la copa de un �rbol" o algunas m�s particulares como
"la cabeza de un tornillo".
(3) Por qu� en todas las lenguas existen tendencia a marcar de alguna manera
la posesi�n inalienable, en el espa�ol de m�xico o�mos cosas como "me duele
mi cabeza" o "me cort� en mi dedo", la cosa no creo que sea una simple
cuesti�n de substrato (que en parte creo que lo es) porque he o�do a ni�os
peque�os de otras �reas del espa�ol decir cosas as�.
(4) �Podemos construir una teor�a generativa de la sem�ntica, es decir, que
con una serie de rasgos sem�nticos y una serie de reglas podamos reconstruir
gran parte del l�xico de una lengua?
(5) As� como existen los fonemas y los morfemas (estos �ltimos algo m�s
problem�ticos) existen los sememas? o por el contrario las estructuras
sem�nticas se parecen m�s a la sintaxis.
[S� que todas estas preguntas son un tanto vagas, pero prometo enviar un d�a
de estos una lista m�s concreta]

[Mariano] Hasta cierto punto cabr�a decir que el generativismo a la Noam
Chomsky es por principio ambig�o entre el nivel b) y el c), para Noam
Chomsky no hay un nivel de la sem�ntica superior al de la sintaxis, pero
reconoce que hay un nivel que considerar� que es el de la pragm�tica.
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[David] Cuando examinamos una lengua polisint�tica vemos que muchos de los
an�lisis sint�cticos m�s o menos convencionales que se nos ense�an a aplicar
al ingl�s o las lenguas europeas, encajan mal. O lo mismo en lenguas como el
Yimas (Papua-New Guinea) o el Yanomam� (Frontera Venezolano-Brasile�a) en
que todos los elementos aparecen indexados en el verbo (curiosamente el
Hw�~ri th�p� copiaba ese aspecto del Yimas, pero acab� teniendo extra�os
parecidos completamente casuales con el Yanomam�), en esas lenguas los
nucleos l�xicos parecen m�s bien elementos perif�ricos y que sirven para
concretar el sentido de la predicaci�n holofr�stica del verbo. Hasta cierto
punto eso sucede en much�simas lenguas amerindias, el verbo es infinitamente
complicado y lo contiene casi todo mientras que la morfolog�a nominal es m�s
bien sencillita.

Creo que si la sintaxis, tal como la entiende Chomsky de verdad incluyera a
la sem�ntica esta deber�a explicarnos porqu� una lengua decide ser ergativa,
acusativa o ninguna de las dos, ojo a lo mejor estoy diciendo una tonter�a.
Pero creo que eso es externo a la sintaxis de una lengua.

[Mariano] Mencionado esto, el comentario es que desde mi punto de vista
quiz�s sea posible plantear un teor�a generativa de c�mo se organiza el
significado en el l�xico, partiendo de teor�as formales acerca de la
generaci�n de la estructura de la palabras, pero a�n estamos bastante lejos
de ello.
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[David] Ese es el tipo de teor�a l�xica que me parecer�a rematadamente
interesante estudiar y poner a prueba, si la tuvieramos en un estadio m�s
definido claro.

Hasta cierto punto tal vez sea ingenuo esto de se�alar niveles estrictos,
creo m�s bien que son formas de hablar, no algo as� como cajas negras o
m�dulos estancos en lo que pasa dentro de uno no se ve en los otros. Creo
que es bastante claro que cuando un cerebro decofica algo que han percibido
los o�dos que lleva adosados a ambos lados, interaccionan de manera estrecha
el nivel fonol�gico, morfol�gico, sint�ctico, sem�ntico y pragm�tico, es m�s
muchas ambig�edades solo pueden resolverse si un nivel se aprovecha de la
computaci�n mental de los otros niveles, no?

David S.
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PD: completamente de acuerdo que es necesario un nivel
pragm�tico-socioling��stico que defina las reglas de eficiencia comunicativa
y marcadores etnoling��sticos. Vamos un nivel que describa las reglas de
interacci�n y qu� es apropiado y que no en cada momento.


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