> [Gerardo] La idea de parámetros innatos (Chomsky los compara con 
> interruptores) suena bastante implausible si lo pensamos desde las 
> teorías del funcionamiento neural y de las posibilidades de la 
> selección natural. Otro problema es cómo detecta el niño la 
categoría 
> gramatical del input, siendo que en cada lengua sus propiedades 
> formales serán diferentes (¿de qué modo reconoce el niño cuál es el 
> sustantivo, el verbo, el adjetivo, el adverbio, etc?).

Esta misma crítica la desarrolla Tomasello. La propuesta de 
Tomasello, aún siendo un autor cognitivo, tiene muchas afinidades con 
las propuestas de Skinner (ambas son "usage-based accounts"). 
Tomasello escribe:
Generative grammar retained from American structural linguistics 
the `formal' approach, which basically effaces the semantic and 
pragmatic dimensions of grammar. This creates serious problems for an 
account of language acquisition, most especially the problem of how 
to link universal grammar to some particular language (the linking 
problem). Parameters do not help the situation, as they depend on a 
prior linking of the lexical and functional categories of a language 
to universal grammar. In contrast, usage-based accounts of language 
acquisition do not posit an innate universal grammar and so have no 
linking problem. And if children's cognitive and social skills are 
conceptualized in the right way, there is no poverty of the stimulus 
in this approach either. In general, the only fully adequate accounts 
of language acquisition are those that give a prominent role to 
children's comprehension of communicative function in everything from 
words to grammatical morphemes to complex syntactic constructions.

Saludos,
Gerardo.




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