Glauber Machado Rodrigues (Ananda) wrote:
Se eu te "avanço tecnologicamente" não te deixo livre para dominar
este avanço até o limite do teu conhecimento, e te proíbo coletar
conhecimentos a respeito deste avanço e outras melhorias que vão além
dos meus interesses de mercado, eu realmente te "avancei
tecnolocicamente" ou eu te tornei um dependente meu?
Indo mais fundo, você entende o instruction-set do processador que seu
computador usa? Você entende como funciona um processador? Entende como
funcionam os transistores? Sabe a diferença entre PNP e NPN?
Há níveis de entendimento.
Se eu ensinar alguém a programar com o eToys em Windows estarei
ensinando menos?
Eu prefiro SL, mas há coisas mais importantes do que ele.
Pois se eu te ensino a fazer uma horta com uma enchada, e você não tem
liberdade sobre a enchada, você depende de mim para fazer qualquer
alteração que melhore a enchada, que tipo de "avanço tecnológico" eu
propiciei para você? Eu não apenas te tornei meu dependente?
Você sempre pode aprender os princípios de como funciona a enxada e
fazer uma só sua.
Eu me criei em um mundo praticamente sem software livre. Mas eu aprendi
a escrever compiladores, a projetar circuitos impressos e chips usando
software proprietário e isso não me fez nem um pouco menos capaz. Acho
até uma pena que eu nunca tenha projetado chips para pagar as contas -
era bem divertido.
Eu comecei hackeando o DOS 3.3 do Apple II. Posso te dizer que dá pra
aprender muito sobre computadores mesmo quando o software deles é
proprietário. É só querer. Software livre não é a bala de prata que vai
transformar uma geração de programadores medianos em uma geração de
Donald Knuths.
Exageros e radicalismos, facilmente demolíveis em debates públicos, não
nos fazem nenhum bem.
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